姚明谈支教生活:教80名孩子打球 学生没听说过我

中青在线-中国青年报

对于“姚老板”、篮球明星“中国姚”、“政协委员”姚明来说,尽管触球不再是常态,但生活永远是一个偌大的篮球场,能创造奇迹的时间要按秒来计。

姚明谈支教生活:教80名孩子打球 学生没听说过我

在陕西西安培华学院出席2015姚基金希望小学篮球季启动仪式暨校长交流会,是姚明今天的工作,从演讲到采访,时间被他精确划分,不留一丝富余,这一秒他是姚基金的创始人,但话音刚落,与CBA相关的事宜又在几千公里外提醒他转换身份。于是,弓着背、低着头、大步流星,这标志性很强的离场方式似乎透露着“姚明不是在坐飞机,就是在赶飞机的路上。”从他言谈间对废话的“吝啬”和对关键词的强调可以看出,对这种被时间瓜分的日子,他已经习惯了。

今年3月,一个“志愿者”的头衔让姚明“奢侈”地拿出12天,远离繁华都市,逃出车水马龙,“只有安静的、深色的天空和密布的星斗”。这是姚明首次以支教志愿者的身份示人,地点是离四川省广安市60公里的白市镇第二小学,“学校所在的地方比较偏,方圆一两公里散落着十来户人家,教学楼还行,但体育设施不好。”这是学校留给姚明的第一印象。

“买漆把操场刷上,至少像个篮球场。”在第一步成型后,装上适合小学生的、2.56米高的篮球架,拿着5号篮球,姚明便开始了“白天上课,晚上写教案,周末去家访”的支教生活,“全校有106名小学生,除了年龄还不合适上篮球课的,我教了80多个孩子。”而在这些“大部分都姓杨”的孩子中,女孩杨桂林(音)给姚明的印象最深刻。

天刚亮,姚明出现在升旗仪式上,他的身份是“新来的体育老师”,仰头看着自己身高还不到他大腿的新老师,孩子们叽叽喳喳地议论开,“而她高兴得跳了起来。”一开始,杨桂林的兴奋被姚明误以为“姚明叔叔来了”,但经过两周的相处后,姚明才发现,在这个孩子眼中,他只是一个“从外面来的老师”,“她根本不知道姚明是谁。”

在白市镇二小这样隐匿在山村的学校中,很多孩子都是留守儿童,父母外出务工,不少孩子由年迈的老人带大,有的甚至独自生活,“活动半径很小。”因此,来自外界的人、事、物都以一种全新的方式给这里的孩子带来冲击,这种新鲜的化学反应让学生神采飞扬的一刻,触动了以前并未如此近距离走进他们的姚明,以致从事公益事业多年后,他才感叹:“支教是最好的方式,能看见对方的脸和眼神,在训练教学和比赛中共同经历成功,面对挫折都是一次彼此亲近的过程。”

但习惯了由数学老师上的“放羊式”体育课,无论孩子多少,“无组织、无纪律”都是通病,面对“满场飞”的孩子,有时姚明不得不“威逼利诱”地维护老师的权威,“体育课没形成规矩,他们锻炼效果就没有那么好。” 耐心偶尔会跳出来考验一下身为人父的姚明,他找到学校的老师,决定先调动他们的积极性,“至少让他们对真正的篮球比赛有直观感受,老师作为媒介,才能给孩子传递基本的篮球理念。”

但做这一切,姚明坦承,不是为了培养第二个姚明,而是“以体育人”,“我们不可能改变那么多人,但当你离开后,某几个孩子能因此改变,我的目的就达到了。”他拿出藏在手机里的一张照片,一个沉默而孤独的篮球架立在星空下,端详久了,他发现,“其实,像我一样的每个志愿者都是一颗小星星,但汇聚在一起就能让篮球架上方的天空璀璨起来。”