“四个五个？”
“还四个五个？能中两个差不多了。”
不怪这群学生不看好“封舒文”，高个男生提议2o个全中，翻译过来其实就是：别上课了，滚。
某种意义上，让投这2o个球，就是想在这个投不中的过程中看他更难堪的出丑。
这一点其他学生懂，封锐怎么可能不懂。
他甚至知道，说2o个球就是2o个球，一个都不能还价，但凡还一个，对面男生都能借此嘘他：玩儿不起还让他提条件？
封锐玩得起，无论是客观上，还是心态上。
所以他站到三分线后。
篮筐下的高个男生看着他，翻手送过来一个球，用砸的方式——球撞在地板上，再反弹向封锐。
这一球明显用上了力，球又猛又狠，角度刁钻，引得几个女生惊呼。
眼看着就要撞向三分线后男生的脸，却被封锐抬手，稳稳接住。
惊呼叠着惊呼，大家意外，接住了？
封锐接住了。
接住球，原地拍了几下，原地起跳，在大家还没反应过来、还在想什么时候投第一球的时候，把球直接投向了篮筐。
中！
众人：？？？
球在地板上弹跳，封锐没要那一米九给他传球，直接小跑着过去，接了原来那个球，边拍边回三分线，全程神色淡定，运球拍球姿势娴熟。
甚至都不用任何投球手感上的准备，捧球起跳，轻盈跃起，第二投。
再中！
众人：？？？？
投完球落地的封锐依旧神色平静。
平静的不禁让人怀疑投三分在他眼里到底是哪种程度的小菜。
这么轻松的吗？
要知道他们上选修课，篮球老师特意用了足足三周带他们入门，入门还不是正儿八经地投球，而是纠正投跳的姿势、如何用手腕带动手臂力量投球。
当然，会打球的自然不需要那三周，篮球么，男生拿到就能打，打多了的更是年年月月每周都在打，家里有人脉舍得砸钱的，请个专业的退役球员陪打的都不是没有。
而打得再多、再熟练，也没人傻兮兮地说一句三分简单。
那句知名的“凌晨三点的洛杉矶”是说着玩儿的？
但为什么封舒文投的这两个三分，就跟玩儿似的？
球框和篮球装正负相吸的吸铁石了？随便投随便中？
？
连篮筐下的高个男生都质疑地抬头看了眼头顶。
刚看过去，“哐”一声，球身正中篮筐，顺着白色的篮筐网掉了下来。
第三球，中！
那位投球的也跟着跑到了眼前，接住在地上弹跳了几下的篮球，接住后还友好地冲他笑了下。
高个男生：“……”
而如果说头三球还让大家质疑球是不是真的、篮筐是不是真的、他们是不是做梦，那第四球开始，整个球场的气氛都被带活络了。