秦，嬴政今天偶感风寒，正在后殿休息，因此扶苏只能孤身一人坐在大殿里看视频。
一开始扶苏是打算找几个臣子或者是叫其他兄弟们一起来看的，谁知嬴政在回去之前却下令说这几天就让扶苏一个人在大殿里代他处理政务和看视频。
扶苏一开始还不明白这是什么意思，但后来他回过味来了，嬴政这是在训练他孤身一人面对问题的能力，自古君王都是孤家寡人，但扶苏自小身边便有先生，亲人和朋友的陪伴，他很少有机会体会孤独。
定了定神，扶苏重新将注意力集中到了视频之中。
“天工开物？好名字，我记得这两个词似乎出自《书》和《易》。”
扶苏话音刚落，视频里已经开始解释了。
【所谓天工开物，分别出自尚书和易经。
尚书记，“天工，人其代之。”这句话简单来说要表达的意思就是大自然能做到的事，人力有时也是可以替代的。
易经记，“开物成务。”意思就是开万物成就万物。
这两个词结合在一起，就是教导人要学会用才智和技术来利用自然，开万物。
其实这两个词还有一层寓意，那便是人与自然要相互协调，配合，这是一种传统的哲学思想。
简单的介绍完天工开物，视频视角便回到了书屋之中。
此时，从《天工开物》里飞出的星光已经凝实成了一个人。
和当初的伏生一样，这个人先是穿了一身简单的现代装，长袖长裤，留着短，一张剑眉星目的俊朗面容上不着胡须，看着就像个干净的小生。
但当他站到那面镜子前的时候，镜子里的他却先后出现了三种不同的状态。
第一种是他换上了一身古人的农装，扛着一把锄头，神采飞扬的在对着镜子笑。
第二种则是换上了一身文士服，蓄起了胡须，年岁一看就成熟了许多，他脸上的笑容消失了，双眼之中完全没有了年轻时的神采，留下的唯有坚定。
等到第三种则是换回了一身农装，但彼时的他已是须皆白，显然年事已高，他的双眼变得浑浊，完全看不到半点神采，但他的脸上却还依旧带着那抹一直不曾变过的沉稳。
随着宋应星的身形彻底凝实，他原本有些呆滞的神情也逐渐有了生机。
与此同时，魏子然一挥手，书屋的场景瞬间生了变化，他们所处的空间来到了一间草庐外。
清，康熙元年，江西奉新。
一群孩子正在草庐内读书，只不过或许是因为教书的先生不在，这些孩子正在草庐内各种打闹。
魏子然这一次换了一身朴素的长裙，打扮也偏向一名大家闺秀，看着温文尔雅。
她的出现引起了孩子们的好奇，但眼见她只是站在草庐外没有进来的意思，孩子们便觉得这人八成是哪个小孩子的姐姐，是来等着放学后接人的，索性也就没再理会。
恰在此时，老年的宋应星端着一大桶的鱼回到了草庐。
“孩子们看，这是我刚从田里抓的稻花鱼，你们看这鱼怎么样啊？”
“宋先生，这鱼好肥啊！”一个孩子一脸惊奇的叫道。
“嘿，我跟你们说啊，这鱼为什么肥？因为稻花多，稻花多说明稻子长得好。”
草庐外，看着老年宋应星在和孩子们谈笑风生，魏子然却是叹了一口气。
宋应星一生历经两个朝代，晚年的时候他回到家乡，将自己毕生所学传给乡邻，一边教书，一边继续完成他的着作天工开物。