陈云持续思考中。
是不是直接出“哇哇”的声音进度就会上涨？
找个机会试试。
“铃铃铃”
下课铃声响彻整个学校，原本寂静的学校顷刻间被喧哗声包围。
张韵脚步匆匆赶回办公室，将手上的资料扔到办公桌上，两个手掌夹着陈云的胳肢窝，将他提了起来，
“乖乖，好久不见，我想死你啦。”
然后将陈云抱着，坐在椅子上。
陈云明亮的双眼盯着张韵，现在的张韵在和别的老师聊天。
要不试试？
“哇！”
陈云张开手吸引张韵的注意力。
【哇哇叫进度+1】
【哇哇叫进度+3】
【哇哇叫进度+2】
张韵低下头，摇篮抱晃了晃，问道:“宝宝怎么了，是不是饿了呀？”
其他老师也是一脸‘慈祥’望着陈云。
陈云心里一喜，只要出哇哇叫的声音就可以了吗？
陈云又“哇”了一声。
【哇哇叫进度+1】
⊙▽⊙
这次怎么这么少？
这是。。。哪个环节出错了？
陈云思考着，目光漂浮不定，
一，二，三。四，五，六。
加上妈妈，有六个老师，
“emmm。。。是不是和情绪有关，会不会是要引起情绪波动进度才会上涨？”
陈云想到了关于‘哇哇叫’的相关介绍，想起了‘使对方更容易感受到你的情绪’这句话，内心想道。
陈云脱口而出:“麻麻，麻麻。”
张韵露出极为灿烂的笑容，整个办公室仿佛亮了几分，直接给陈云啵了一个。
其他老师纷纷侧目。
林老师直接开口问道:“韵姐，宝宝不是才出生半年吗？这么快就会说话了？”
众老师也是一脸好奇。
张韵笑的合不拢嘴:“是啊，宝宝前几天就会喊人了。”
【哇哇叫进度+1o】
【哇哇叫进度+5o】
众老师惊呼，
原来这就是别人家的孩子吗？
陈云心里美滋滋，进度一下多了这么多，
实锤了，出声音使人情绪产生波动就会涨进度！
不知道除了人以外的动物可不可以。
林老师一脸促狭说道:“我跟你们说，张凯不是在楼上办公室的吗？一学期都没见过他有多少次来我们这层楼巡查，结果刚刚他就下来了，我看到他的时候他还抱着宝宝呢。说什么刘姐去内急让他照顾宝宝，我看他不会是看上宝宝了想宝宝当他女婿吧？”
办公室充斥着欢快的气息。
刘老师眉毛一挑:“那时我确实有点急，不过也不是很急，当时他毛遂自荐说他能照顾一下宝宝，让我去厕所，我还奇怪呢，原来是这么回事呀？”
众老师:^_^
此瓜甚甜！
“去去去，张凯孩子都没出生呢，胡说些什么。”