没错，是戏剧性，毕竟前一秒还是柔柔软软像是棉花糖一样的女孩，下一秒就从口中爆出宛如明月大江一样的歌声，场景很有趣。
宝冢以“清”“正”“美”作为校训，《虹の桥渡りつづけて》这歌在曲中也充满了大量的咏叹调，它不难，但唱好很费力气，而那些必须使用各种共鸣的音调，就这样轻轻松松从星川舞子口中吐出，让老师和学员们脸上的表情逐渐转为惊叹。
特别是大和彩，她目光中甚至带着惊疑，大家已经同校大半年，星川舞子虽然低调不引人注目，但其身上的潜质，也应该无从隐藏，这次爆的歌唱水平，却完全出乎所有人的预料。
一曲完毕。
星川舞子又回到了那种软糯的状态，她垂下眼眸，像是在等着声乐老师的批评。
“舞子，你唱得很有气势，要把这种气势表达在日常的生活和针对舞台的练习上！”声乐老师对星川舞子大加鼓励，“如果你能做到这一点，是有可能在12o周年庆上代表一年级生唱主声部的！”
听着声乐老师的话，大和彩显露出警惕的表情来。
……
声乐课结束。
午休时间
午休时间也很紧张，要用餐和简单休息，之后下午还有日本舞、乐器、乐理以及表演的课程，所以女孩们急匆匆再把和服换成校服后，就成群结队的去食堂，在高强度军事化的校园生活中，她们甚至没办法与其他39个同期生做真正了解，最亲密的只有自己的室友。
小仓佳奈正跟星川舞子嘀咕着“救命之恩”，如果没有星川舞子救她，她肯定要被老师重罚。
这时，两人面前站定了大和彩，小仓佳奈立刻警惕起来，霸凌这种事，在日本其他学校常见，但在宝冢，因为学员们都太忙了，反倒罕见，小仓佳奈之所以护住星川舞子，是因为觉得星川舞子特别容易被欺负，也好欺负。
但大和彩绕过小仓佳奈，直面星川舞子，表情认真，“我不会把机会让给你的，我会和你公平竞争。”
由于大和彩要绕过一个障碍（小仓佳奈），所以此刻她与星川舞子距离很近，几乎可以贴近彼此的呼吸，于是星川舞子做了一个非常骇人的动作，她踮起脚尖在大和彩脸上“吧唧”亲了一口。divnettadv"
声乐老师瞧了一眼大和彩后，便对星川舞子说：“既然你觉得自己能唱，那你就唱一下试试。”
divnettadv"前面提过，因为每届学员只有4o人，所以每位科目老师都对每位学员知之甚详，对于星川舞子敢于鼓起勇气向未来Top冲击这种事，老师们是持鼓励态度的。
毕竟对一名宝冢生徒来说，“歌”“舞”“演”是三个不可分割的“三拍子”，星川舞子的歌喉和舞蹈都很出色，唯一阻碍她成为巨星的，只有“绵弱游移”的怯懦个性，这样的个性，无法在舞台上尽情释放自己，一个畏畏尾的表演，不可能获得观众的欢心。
“咳……”面对老师的要求，星川舞子咳了一声，由于声乐老师一直在瞧她身后的大和彩，所以星川舞子也回头瞧了一眼，就见这位长相颇具英气的女孩，也正盯着她看，目光中是跃跃欲试之光。
星川舞子开始歌唱。
她开嗓是很具戏剧性的。
没错，是戏剧性，毕竟前一秒还是柔柔软软像是棉花糖一样的女孩，下一秒就从口中爆出宛如明月大江一样的歌声，场景很有趣。
宝冢以“清”“正”“美”作为校训，《虹の桥渡りつづけて》这歌在曲中也充满了大量的咏叹调，它不难，但唱好很费力气，而那些必须使用各种共鸣的音调，就这样轻轻松松从星川舞子口中吐出，让老师和学员们脸上的表情逐渐转为惊叹。
特别是大和彩，她目光中甚至带着惊疑，大家已经同校大半年，星川舞子虽然低调不引人注目，但其身上的潜质，也应该无从隐藏，这次爆的歌唱水平，却完全出乎所有人的预料。
一曲完毕。
星川舞子又回到了那种软糯的状态，她垂下眼眸，像是在等着声乐老师的批评。
“舞子，你唱得很有气势，要把这种气势表达在日常的生活和针对舞台的练习上！”声乐老师对星川舞子大加鼓励，“如果你能做到这一点，是有可能在12o周年庆上代表一年级生唱主声部的！”
听着声乐老师的话，大和彩显露出警惕的表情来。
……
声乐课结束。
午休时间
午休时间也很紧张，要用餐和简单休息，之后下午还有日本舞、乐器、乐理以及表演的课程，所以女孩们急匆匆再把和服换成校服后，就成群结队的去食堂，在高强度军事化的校园生活中，她们甚至没办法与其他39个同期生做真正了解，最亲密的只有自己的室友。
小仓佳奈正跟星川舞子嘀咕着“救命之恩”，如果没有星川舞子救她，她肯定要被老师重罚。
这时，两人面前站定了大和彩，小仓佳奈立刻警惕起来，霸凌这种事，在日本其他学校常见，但在宝冢，因为学员们都太忙了，反倒罕见，小仓佳奈之所以护住星川舞子，是因为觉得星川舞子特别容易被欺负，也好欺负。
但大和彩绕过小仓佳奈，直面星川舞子，表情认真，“我不会把机会让给你的，我会和你公平竞争。”
由于大和彩要绕过一个障碍（小仓佳奈），所以此刻她与星川舞子距离很近，几乎可以贴近彼此的呼吸，于是星川舞子做了一个非常骇人的动作，她踮起脚尖在大和彩脸上“吧唧”亲了一口。divnettadv"
声乐老师瞧了一眼大和彩后，便对星川舞子说：“既然你觉得自己能唱，那你就唱一下试试。”
divnettadv"前面提过，因为每届学员只有4o人，所以每位科目老师都对每位学员知之甚详，对于星川舞子敢于鼓起勇气向未来Top冲击这种事，老师们是持鼓励态度的。
毕竟对一名宝冢生徒来说，“歌”“舞”“演”是三个不可分割的“三拍子”，星川舞子的歌喉和舞蹈都很出色，唯一阻碍她成为巨星的，只有“绵弱游移”的怯懦个性，这样的个性，无法在舞台上尽情释放自己，一个畏畏尾的表演，不可能获得观众的欢心。
“咳……”面对老师的要求，星川舞子咳了一声，由于声乐老师一直在瞧她身后的大和彩，所以星川舞子也回头瞧了一眼，就见这位长相颇具英气的女孩，也正盯着她看，目光中是跃跃欲试之光。
星川舞子开始歌唱。
她开嗓是很具戏剧性的。
没错，是戏剧性，毕竟前一秒还是柔柔软软像是棉花糖一样的女孩，下一秒就从口中爆出宛如明月大江一样的歌声，场景很有趣。
宝冢以“清”“正”“美”作为校训，《虹の桥渡りつづけて》这歌在曲中也充满了大量的咏叹调，它不难，但唱好很费力气，而那些必须使用各种共鸣的音调，就这样轻轻松松从星川舞子口中吐出，让老师和学员们脸上的表情逐渐转为惊叹。
特别是大和彩，她目光中甚至带着惊疑，大家已经同校大半年，星川舞子虽然低调不引人注目，但其身上的潜质，也应该无从隐藏，这次爆的歌唱水平，却完全出乎所有人的预料。
一曲完毕。
星川舞子又回到了那种软糯的状态，她垂下眼眸，像是在等着声乐老师的批评。
“舞子，你唱得很有气势，要把这种气势表达在日常的生活和针对舞台的练习上！”声乐老师对星川舞子大加鼓励，“如果你能做到这一点，是有可能在12o周年庆上代表一年级生唱主声部的！”