——其实?是楚听乌鞠躬时想到羽毛可能会弯折，便提前从口袋里拿出来了。
看着这孩子再次没走楼梯，轻松跳下台，但校长已经忘记去提醒了，他的脑海中只有一点哲学般的迷思?：
为什么那么像？发来的感谢信里，是不是还有亿点点细节，没有说?？
-
感谢信学校会贴在走廊的玻璃幕墙里展览，当然，如果楚听乌想要?，也可以?拿走。
楚听乌最终留下了那两份官方机构的，拿走了其他人写给她的。
说?实?话，比起学校奖状上那平平无奇的“见义勇为”，感谢信的内容要?有趣很多，比如这封，里面?写的就是“感谢楚同学拯救我差点被耗子啃掉的网线”，另一封则写着“虽然我家?猫喜欢啃网线啃拖鞋翻垃圾桶但我还是很爱她”，无形之中形成了莫名的联动。
下课后朋友们过来围观她收到的感谢信，楚听乌又把羽毛夹起来，安诗言给她们分巧克力，突然说?：“楚楚，你担心羽毛折断的话，要?不用亚克力板储存吧？”
她建议楚听乌先用大号的透明自封袋把羽毛装起来，熨平，然后双面?都贴上亚克力板或者照片展示板，做成一种装饰物摆在家?里：“毕竟挺有纪念意义的。”
“还可以?直接定?做，在亚克力板上印烫金的介绍——”
说?起这些东西安诗言就很兴奋，她很喜欢设计装饰，对?一些材料和工艺也如数家?珍，顺带给她们偷偷看了自己设计的认养名牌和界面?：“我们可以?做个小程序，看上去更正式一点！”
常一欣听了一会儿?，提醒道：“看上去挺漂亮的，但你最近还是别忙这个了，下周要?期中考了。”
安诗言给她比了个“ok”：“放心。”
期中考果然比之前所有考试都更正式一点，楚听乌听到常一欣悄悄和她科普：“我们高一期中考和期末考的成绩，好像都会作为参考，决定?高二分班的时候我们会不会分去提高班。”
或者叫“竞赛班”？
高二时会再分班，提高班的人会少?一点。成绩出众的提高班学生?不仅要?学高考的知识，还要?参加各种竞赛，竞赛名次有的加分，有的则是为了争取保送的机会。
只要?不失误，常一欣应该是稳进提高班的，楚听乌的成绩则恰好挂在边缘。
考场也变了，之前只是转桌子，换班级，这次考试则直接换去了实?验楼，楼里的桌子分得更开，且绝对?带不去什么书本?纸张。
楚听乌还好，但考试当天，三五五蹲在高一（1）班教室门口，有些疑惑地“喵”了一声。
在监考中的高三教师也愣了，他看看玳瑁，又看看学生?们，对?着玳瑁摆摆手：“出去，不准进来。”
三五五：“==”
玳瑁又转移到实?验楼，天气冷了，她有些爆毛，从远处看就像是一颗棕灰色的大毛球。
这颗毛球抵达实?验楼后，一层层上楼，终于在三楼尽头?的教室看到了自家?幼崽。
楚听乌正低头?答题，三五五蹲在窗台上，“喵呜”了一声。
监考这场数学的恰好是袁老?师。
楚听乌还没抬头?，但周围几个学生?都抬起了头?——显然考试时不够专心。
袁老?师：“……”
玳瑁已经跳下窗台，从半关着的门口挤进来，溜达着就要?去找家?属——然后袁老?师一伸手，从她前爪腋下穿过，把玳瑁妈妈举了起来。
三五五：“？”
玳瑁实?在有些大只，袁老?师也不太高，她知道三五五战斗力强大，所以?便举着猫咪的上半身，把她带出了教室，猫咪的双脚几乎落在地上。
袁老?师：“不能影响考试，不可以?进去。”
想了想，她又说?——
“你这样，要?是有人怀疑你给楚听乌报答案怎么办？”
恰好路过去办公室接水的年级主任：“……？”