“你做好了吗？给我看答案，不要叫出来。”
文老师走过去，看了以后说：“答案是对的，可是你又列方程，不晓得到时候评卷组的人承认不承认哟。”
“答案对了就对了嘛。”
“那可不一定，这种方程要到中学才教。”
“老师，我也好了。”温倩拿起本子，推了推眼镜说道。
“嗯，对，两个做好了，其他人，快！”文老师说着又打了一下卫嘉南的后脑勺，“你给我老老实实地用普通方法算一遍，别老用方程。”
“方程好玩啊，老师！”
“老师，我也好了。”贺崇愚举起手，无意中和坐在桌子对面的卫嘉南对看了一眼，他正在笑，洁白的上排牙齿全部都展现在面前，温倩拿着他的本子在看，文老师走过来，拿起贺崇愚的本子。
“嗯……对，哎，好，发现一种新解法，待会儿你在黑板上把你的解题思路写一遍。”
那边又有人在叫“好了”，文老师走过去检查，这时候卫嘉南伸出手，悄悄压低声音对贺崇愚说：“喂，给我看看你的方法。”
他伸出来的手，手指也很好看，勾了那么几勾，就把贺崇愚的视线给勾了过去。她默默地把本子掉过头，正面对着他，推过去，他若有所思地看着……文老师走了过来，说：“好了好了，讲评了，温倩，贺崇愚，把你们的方法写到黑板上。”
卫嘉南把脸抬起来，指着自己的鼻子说：“老师，我呢？我也是一种方法。”
“你那种歪门邪道，这里不提倡。”文老师好笑地说。
写完后回到座位上的贺崇愚，忍不住也朝他要本子看，他把铅笔夹在本子里一并抛过来。他的方法是二元一次方程，小学的课程里根本没有教过，又是一个和温倩一样的天才，贺崇愚合上本子，在心底里轻轻地叹了一口气。
休息时间很短，只有十来分钟。文老师家的二楼有一架钢琴，是她引以为自豪的一件收藏，她常把爱因斯坦喜欢数学也喜欢拉小提琴的话挂在嘴边。文老师虽然只会弹简单的练习曲，可是一样乐此不疲，她还喜欢唱歌，讲课讲得高兴了，总是忍不住引吭几句。
那天，卫嘉南忽然说：“老师，其实我会弹钢琴。”
文老师说：“你会弹钢琴，我还会拉二胡咧。”
“真的，要不我弹一段给你们听好不好？《小天鹅舞曲》，怎么样？”
他说着就揭开琴盖，左手拇指和小指放在低音部上弹了个前奏，然后右手不知道什么时候也放了上来，文老师惊讶道：“呀，看不出来呀，你什么时候学的钢琴，学了多久了？”
“呵呵，我家里有电子琴，闲着没事自学的呗。”
休息时间在“小天鹅”的插曲中结束，下半场补习例行在一片喧哗声中结束。文老师一边叮嘱着孩子们要成群结队的回去，不要落单，另一方面对贺崇愚说：“要不要补习语文？我认识一个非常不错的老师，补习费也收得很便宜的，我介绍你去，时间是每个礼拜天的下午，不耽误学校的课。”
贺崇愚犹豫了一下，但不会拒绝人的她还是答应了，文老师笑了笑说：“赶紧跟上队伍，别一个人回家，九点多了，女孩子一个人会不安全。”
她下了楼，楼下纠集着大部队，会骑车的男孩子们各自负责带一个女生，“温倩，坐我的车吧，我刚换了后坐垫。”一个男孩叫道，他是本班的秦扬。
“你车骑得太快了。”
温倩说着，还是走了过去，贺崇愚正要从一大群人中穿过去，独自走小路回家，却被卫嘉南叫住：“你住哪里呀，要不要送你回家？”
那晚的月色真好，他跨在自行车上，单脚点地，她记得好像是左脚……修长的腿绷得直直的，一只手扶着车把，似乎是右手。书和外套放在前面的车篓里，白色棉制的t恤在夜色里很是扎眼。
“我很近，走二十分钟就到了。”
“二十分钟还近？来吧来吧，快上来，五分钟就送你到家。”
贺崇愚坐过爸爸的自行车，她比较习惯把手放在坐垫的两边，而不是去抱着爸爸的腰。坐上卫嘉南的车，她依然用手去抓坐垫，但是他迟迟没有动作，半天回头一看说：“怎么不抓紧……我以为你还没坐好呢。”
他很自然地抓起她的两只手放在自己腰上，喊了一声：“你坐好。”就蹬了一下脚踏板。
贺崇愚也只是抓着他的衣服，而不敢真的去抱他的腰……尽管，车子有些歪歪扭扭，有些不稳，但是速度并不快。小时候，她一般都是坐在自行车的前杠上，头上顶着爸爸的下巴，现在，也终于到了坐到后面，抱着一个爸爸以外的男性的腰的年纪了吗？
自行车离开了她惯常走的砖头废墟，拐上了大马路。那些废墟是拆掉打算盖新楼的地皮，总是非常的空旷，可以看到月亮和星星；而现在，她的周围只有闪烁的霓虹灯和路灯，还有川流不息的刚开始夜生活的人群。
尽管只抓着t恤，可是她还是能感觉得到他腰间肌肉的收缩，非常结实，她想转移注意力，却怎么也做不到。
“往哪里拐？”
她指了指方向，忽然发现他们已经和大部队分开了。
“那些，人呢？”
“等会儿我去追他们，放心吧，他们还要吃烤肉串，会停下来的。”
他把她在四合院门口放下来——本来她只打算让他送到家门口的巷子口，可是他说那里不像是她家门，于是只好让他拐进来。看着他腰间被拽得都走了形的t恤，贺崇愚非常不好意思。