秦宸在北境开学堂，皇帝就在盛华区试点。
兄弟两人一明一暗，同时开了学堂。
只是盛华区的学堂明面上要交钱，不过一年才一百文学费，哪怕最普通的百姓也能交得起。
孩子们在学堂学了字后，就回去教家人。家人年纪大了，学得慢孩子们也不急，因为先生说了，一天认一个字，一年就能认三百多个字了。
有先生的引导，盛华区除少数实在没天赋的人，大多数都认得几百个常用字了。
盛华区的和北境的成功，说明这样的办法是可行的。
本来那些送去的学堂的孩子，大多数都是想多认几个字，出来后好找工作。因为不追求科举，所以他们学起来也比较容易。
四书五经这些比较难懂，只有追求科举的人才会学它们。
其他人学习常用字就可以了，年纪大天赋又不错的一两年就能从学堂出来。当然也有可能留下继续学习，参加科举。
这些都取决于学生和学生的家庭，学堂不勉强。
年纪小的孩子，可以在学堂多学几年，等出来可以做个账房先生，也可以去乡村当个教人识字的小先生。
看，读多点书，识多点字，出来后真的不怕没有工作养活自己和家人。
谁不知道读书识字好，只是以前大家都没有机会，也没有余钱让自己的孩子去上学。
而秦宸和皇帝开的学堂，却给了他们一个机会，一个往上爬的机会。
从此以后，他们也有了希望。
所以秦宸才要开启民智，以后大秦就有数不清的人才可用。
天才并不少，可有无数的天才被家庭所累，埋没在了普通人中间。
而学堂的开设，给了他们一个展示自己的机会。学堂不需要交学费，书本也可以看情况买。
学堂有基本的书籍在上课时借用，学生可以买笔黑纸借书抄下来，这样不用买也有书籍可用了。
大秦的书籍，因为近百年对活字印刷的发展，书籍已经比前朝便宜了很多，一本普通的启蒙书籍才几十文，四书五经全套下来也不过二两银子。
只要一个家庭攒一两年，就能买下全套的四书五经，这可比前朝容易多了。
笔墨纸砚比前朝便宜，因为大秦的手工业很发达，这些都已经实现了量产，因此最便宜的笔墨纸，普通的百姓也能用得起。
发达的手工业，为大秦创造了许多工作岗位。以大秦一国肯定是消化不掉这么多工业品的，所以许多东西直接外销。
大秦的商业也同样发达，大家农民所交的农业税，是有史以来最低的。因为大秦从太祖开始，就开发商路，大秦所赚的银子皆是从其他国家赚来的。
太祖一直采用的是用世界之力，供养大秦。
后面几代皇帝也都是如此，用大秦最普通的工业品，换取世界财富，然后拉回来供大秦建设所用。
再加上大秦商队满世界转，带回了许多高产或是口感不错的食物，大秦经过百年的发展，终于超越了前朝的盛世。
现在大秦就处在盛世，如果按照朝代的发展，大秦盛世后便会渐渐衰落，最后因土地兼并而灭亡。