正在和诺特说话的哈利被罗恩痛苦的样子吓了一跳，着急地问，“什么家庭作业？”
赫敏淡定极了，眼神是怜悯的。“今天下午的魔药学你们忘了？上一次斯内普教授警告我们一定要完成作业，他会在课堂上抽人起来解答家庭作业里的习题。”
“梅林的蛋蛋——”罗恩哀嚎，接着开始编派魔药学教授的险恶用心。“话说回来斯内普会这么好心？提前通知我们下一堂课要怎么折腾我们？他不是最喜欢给我们‘惊喜’吗？这不符合他的作风，事情一定比他说的还要复杂……”韦斯莱少年不由自主阴谋论。“我觉得突击随堂测验的可能性更大，等我们把试卷交上去后，他会随机叫人起来回答试卷上的难题。”
粗俗的臭鼬！马尔福少爷嗤笑，在魔药学上少爷一向是从容的，罗恩入学以来在魔药学上的不争气是助长少爷气焰的“火焰熊熊”咒语。
罗恩大叫着让赫敏把作业借给他抄。
诺特对颜艺出众的罗恩说：“与其抄作业不如将它们背下来，斯内普教授十有八、九会抽你起来回答。”按照教授以往抽人回答问题的尿性，这个假设诺特有信心达成半数以上实现几率。
德拉科横了他一眼，和臭鼬废话那么多做什么，他肯定早已习惯当众出丑了！
“真的吗？”罗恩对“平易近人”的诺特印象不错，没怎么怀疑就开始发慌了。仅是想象那样的画面他就有种世界末日降临的恐怖感，呼吸加重的这一时刻他觉得自己可以代替哈利和喷火龙搏斗，也好过被油腻腻的尖刻鄙夷冲击脆弱的心理防线。
发育期的青少年很需要关爱，他不指望油腻腻关爱他，只要友善那么一点点，答错问题别一边刻薄抨击一边恶狠狠扣分，他就谢天谢地谢梅林了。当然，罗恩少年心里十分清楚，奢望永远只能是遥不可及的。
结束了与塞德里克迪戈里的对话，听见几个孩子关于魔药学课后作业剑走偏锋的各种探讨，克鲁姆老爷露出让塞德里克迷惑又有点胆寒的神秘笑容。
“你的魔药学作业做完了吗？”老爷问赫奇帕奇的迪戈里先生。
“是的教授，早就做完了。”迪戈里先生更加迷茫了。
这和魁地奇有关系吗？
直到下午跑教室途中遇见上完魔药学的哈利等人，方才明白是怎么回事。告别面有菜色的罗恩和不知道该怎么安慰他的哈利与格兰杰，迪戈里先生走进仿佛永远都少点一盏灯的地下室，走进光线不足的魔药学教室，本应该站在那里冷眼相对的斯内普教授不知去向，黑板前的是早上才碰过面的鲁米利亚教授。
对这情况略知一二的塞德里克镇定地坐在老位置上，他的同学还有一同上课的拉文克劳等学生面面相觑，他们没走错教室吧……话说回来指导魁地奇的鲁米利亚教授他有专门的授课教室吗？
“教授。”拉文克劳的一个男生勇敢举手。
“请说。”
“您和斯内普教授换课了？一年级的飞行课我学的很好，不需要补习，我希望得到斯内普教授的关注。”他的自作聪明引得拉文克劳们共鸣般捂嘴偷笑。
赫奇帕奇们虽然没觉出笑点，还是报以友善的目光，俩学院向来关系和睦。
“我会把你的希望如实转达给斯内普教授，”克鲁姆老爷轻描淡写地指指身后黑板。“那些是本堂课接下来要学习的重点，不教你们怎么骑扫帚确实有点遗憾，既然你对魔药学感兴趣，接下来的时间咱们会相处得非常愉快。”
“独醒”的塞德里克向那自鸣得意的拉文克劳投去同情的视线。
愿梅林保佑你！
二、
斯内普教授挑剔地看着箱子里一刻都安静不下来的炸尾螺，“炸尾螺之父”海格欣喜若狂地数着他的宝贝疙瘩们，向似乎对炸尾螺很感兴趣的海姆达尔详细描述它们的诞生过程。描述时的口齿伶俐与滔滔不绝让魔药学教授叹为观止。
斯内普冷哼一声，这炸尾螺是他见过最丑陋恶心的动物，没有之一！他不理解海格为什么要培养出比报废的魔药还要没用的东西，它们只有使不完的精力和自相残杀的冲动，除此以外没有一点存在价值。
“你确定要在课上让孩子们近距离接触它们，还让他们帮着挪窝？”海姆达尔不太赞同海格的异想天开，这些玩意儿的杀伤力有目共睹，可以说它们天生缺乏自我控制的能力，比抱窝的喷火龙还要不可理喻。
“炸尾螺很温和……”海格没嘴硬完，炸尾螺喷火爆炸的尾巴把箱子炸穿一个角，碎木块噼噼啪啪四溅，落地后冒出缕缕黑烟。
海姆达尔给手忙脚乱的海格一个你懂的眼神，忍无可忍的斯内普深吸口气，“你那不负责任的幼稚坚持会给学校带来麻烦海格——”
“嘘！”海姆达尔拉了他一下，斯内普立即转头给他一个深感受到冒犯的严厉瞪视。
海姆达尔没有被他的冷脸吓得改变主意，他用口型说：丽塔斯基特。
斯内普教授将信将疑地蹙眉，不过没再说话。
你要做什么？斯内普发现海姆达尔向海格小屋的墙根挪动，见他以迅雷不及掩耳之势取出魔杖向墙根处连续丢了几个相同的魔法。
怎么回事？不但斯内普茫然，海格同样一头雾水。
片刻后海姆达尔收好魔杖，“抱歉，已经可以说话了。”
“混淆咒？”斯内普教授有八成把握。
“对付一个从不如实报道所见所闻的记者，那是立竿见影的办法。”海姆达尔说。