傅思延微皱着眉：“我觉得很乱。”
言牧很无所谓：“这是我的桌子，我觉得不乱不就好了。”
傅思延面容冷淡：“再加一千字。”
“哎。别，有话好说，谈字伤感情。”言牧秒变脸，立即开始动手，效率很高地把桌上那堆东西给收好了，桌面一下子就变得干净清爽了很多，“你看，我收拾好了，那一千字不许加哦。”
傅思延：“……”
下午最后一节课是关于上一次月考的成绩分析会。
高二七班的总体成绩还算是理想，综合成绩年段排名第二——主要是因为陈韵因处分在家反省导致缺考，全科按零分算，凭一己之力拉低了全班的总成绩。
数理化三科的成绩基本上都是年段前三，尤其是数学，年段第一。
对此言牧毫不意外。傅思延的课他没少听，只能说但凡听了课以及课后有认真去消化，成绩不会差到哪里去。不过即使如此，也是有极个别的数学战五渣和挥失常的选手很让人难绷。
“张天铭同志，你这数学成绩怎么回事，这分数看着还没你们傅老师血压高啊。”言牧一手撑着讲台桌面一手拿着成绩表，一副百思不得其解的表情，说完还得抬头看一眼傅思延，随口就扯了一句：“你看他冻着个脸，足以见他有多心寒了，你得好好反省反省啊。”
莫名其妙的被扣了顶心寒的帽子的傅思延：“……”根本没有这回事。
“我答题卡填错了……”张天铭万分不好意思地挠着头，想了想还是壮着胆子委委屈屈地反驳：“傅老师明明平常就是冻着脸的好不好。”
他这话一出，其他人再也没绷住，一个劲儿地捂着嘴偷笑。
“你考那么差他肯定会伤心的。”言牧淡定地把话圆了回去，而后又压低了声音对傅思延说：“我说你好歹也讲几句啊，你是班主任还是我是班主任？”
傅思延淡淡地回答说：“你说也是一样的。而且比我更合适。”
“我怎么就比你更合适了？”言牧一脑门问号。
“同样是批评，你会说分数没我血压高，但我只会直说他成绩不理想。从心理学的角度来说，你的批评学生更能接受。”傅思延简单举了个例子，“所以在这方面，你比我更合适。”
“这不是很简单？你学我就好了，取长补短嘛。”
“我做不到。”
“？”
“我讲不出这种鬼话。”
言牧：“……”合着你这是拐着弯损我呢。
他气的磨了磨牙，碍于不能当着学生的面谴责傅思延，只能暂时忍气吞声，面带迷之微笑地继续公开处刑：“还有那个数学9分的哥们，我都不想说，你是用脚考的试？”
“哈哈哈哈——”底下又是笑成了一片。
“那个笑的最欢的，对，就是你，你也好不到哪里去，18分你怎么敢笑别人的？”
被点到的那位很快就笑不出来了，尴尬地眼神飘忽，死活都不敢直视讲台上的言牧，更不敢直视傅思延。
然而在傅思延那受了一肚子气的言牧并没有打算就这样放过他，还在持续输出：“你的物理也很逆天啊，8分，恕我直言，你平时真的有学？不是老师打击你，你这数理化的分数加起来还没人家一科物理考的高，你是怎么敢选全理组合的？”
痛批完了个别战五渣选手，言牧话锋一转，又谈到了偏科选手：“不过咱班最严重的还是偏科问题啊。在座的各位都是选物化生的，理科水平总体来说还是很不错的，但是英语和语文也要注重点啊各位哥哥姐姐们，咱不能只用一条腿走路啊。还有历史，这门课再过不久要进行水平测试的，你们历史老师已经跑到我跟傅老师面前哭了好几回了，说你们老是在他课上睡觉或者是做别的科的作业。”
他噼里啪啦的说了一大堆，一点都不带卡的，最后说到兴头上了还当场打开了教室的多媒体，登录了自己的微信：“对了，给你们看个好东西。”
他这句话轻而易举地就勾起了那些学生的好奇心，一时间，学生们的注意力全集中在了电脑屏幕上。
但是“好东西”是什么他们还没见着，倒是一眼就看见了言牧微信消息列表顶端的那位。
思延。
学生们的眼睛里顿时闪烁起了异样的光芒，很快就躁动起来。
一般老师的置顶都是一些工作群，但很显然，言牧并不是一般的老师，他不置顶工作群。对他来说，没有给工作群设置免打扰就已经是非常大的尊重了。