你觉得看东西不清楚？”陈浩开始问病人。
“对，总感觉看东西不是很清楚，就是没有以前清楚的意思。”看得出，病人的表达也有问题。
“有没有将一个东西看成是两个？”
“这个倒没有。”病人的回答很肯定。
“你有没有感觉，你的反应，比以前差了？”
“有，确实有，比以前差一点。”
“好，我给你检查一下。”这一次，陈浩的检查更加全面和详细。
检查发现，病人左侧视野范围明显缩窄，陈浩稍作停顿，从口袋中取出一支钢笔。
“这是什么东西？”陈浩拿着钢笔，放在病人的正前方。
“这个。。。。。。嘿，这个东西，我知道。”病人用手指着钢笔，一副无奈又无助的样子。
“你既然知道，那你告诉我，这是什么东西。”陈浩紧追不放。
“这不就是那个。。。。。。”病人还是说不出来。
“是不是筷子？”
“不是，呵呵，不是。”病人马上否认。
“是不是勺子？”
“不是，嘿，这个。。。。。。”病人有点急了。
“是不是钢笔？”
“对，对，对。”病人一连三个“对”字。
“你知道这个东西做什么用的吗？”
“知道。”病人说罢，也不客气，从陈浩手中拿过钢笔，挥笔作写字状。
“好，抬起你的左手给我看看。”陈浩的每一次提问或者检查，都令郑小花和李苹在赞叹之余，也惭愧不已。
是啊，这些问题，这些检查，在陈浩那里，显得轻而易举，显得云淡风轻。可她们，就是没有想到这些可能，自然就不会做相应的检查了。
病人听了陈浩的话，想了一会，将右手抬了起来。
“好，我出一道简单的算数题，你来算一算。100减7等于多少？”
“嘿，这个简单，等于93。”这一次，病人回答得很快。
“93减7等于多少？”
“83，对不对？”显然，病人对于自己的答案也不敢肯定。
“呵呵，是我考你，不是你考我，你觉得对吗？”
“对，没错。”病人终于下定决心。
陈浩接下来的检查，再也没有发现什么特别的问题。
“走吧，我们回课室坐下来讨论。”