江月在一旁道：“你回个信息问问她，不?就行了?。”
苏清璃便打了?一个问号。
“时言她发什么了?？”
“被?捆着，太无聊，看电视打发时间。”
林秀，江月一起?念了?出来。
苏清璃一脸心疼：“言言，受苦了?。”
然后，她发了?一段文字过去了?。
林秀看着那段绝不?可?能是她打出的肉麻内容，嘴角抽了?一下：“大姐，你暴露了?。”
苏清璃表示自己是故意的，“我不?能再骗言言了?。”
这时，时言的信息又发了?过来。
季玉兰念道：“别来看我，我需要冷静，月考考不?好，我不?会再和你说一句话。”
苏清璃惊喜道：“太好了?，言言要原谅我了?。”
林秀，江月满脸疑惑地看着苏清璃，你是从?哪里看出时言要原谅你了?。
“还有一句话。”
季玉兰继续念道：“林秀，你辜负了?我的信任。”
苏清璃安慰道：“没事，以后我信任你。”
“言言再发信息给?你，你记得通知我，你放心，有你好处。”
林秀：“……”
一班的老师们发现时而认真，时而心不在焉的苏清璃朝着时言的方向发展了。
不仅上课提问，课下还会向他们请教问题。
杨静对此有些意外，她以为对方会因为时言而荒废学习的，她看得出来，苏清璃是?一个恋爱脑学生。
这类学生，她是?最不想碰到的，为了谈恋爱要死要活，不管怎么劝都不会听。
现在这么反常，应该是?时言说了一些什么吧。
杨静心里?猜测道。
能听得进去，知道学习，如?果能一直保持下去，证明还是?有救的，虽然对方家庭环境可?以让她不用认真学习，但荒废自己，得过?且过?总是?不好的。
“写作是?要选对角度，点明中心，所?以你要……”
当苏清璃来向她提问时，杨静也没有偏见，认真地回答了。
“谢谢杨老师。”
苏清璃道了一声谢。
在她要离开?时，杨静叫住了她。
“杨老师，有什么事吗？”
杨静喝了一口?茶，然后对苏清璃道：“你有考虑过?自己的志愿，或者有什么目标吗？”
苏清璃愣了几秒，随后她反应过?来，对方是?老师，问这个问题无口?厚非，可?能也有为了言言的目的。