高斜阳想了想，问道：“我能帮什么忙？”马志文从衣袋里拿出一张折着的纸递给他。
“多费心吧，检查过后考虑一下能不能重回德育处？”
高斜阳接过纸，打开看了看，说：“没问题，你放心吧！”马志文面带微笑地走了。高斜阳看着他出了图书室，心中暗叹：“不易啊！”
检查团一行六人，其中组长由马志文陪同，没有固定的检查内容，只是在校园内随便走走，看到什么就和马志文聊两句。高斜阳跟随的是专门了解办学效应与资源共享的，这个人姓蔡，据说是从某省抽调的一位教育局局长。
蔡局先是到图书室、机房及户外运动场与大型体育设施处视察，看了使用记录，访谈了负责人，这一切都是事先做了准备的，蔡局表示满意。他调过来一辆车，问高斜阳说：“这所学校所辖几个自然村？”高斜阳答：“十个。”蔡局点着头，说：“我和到村里转转。”
高斜阳有些懵了，事先他并不知道有此安排，而且检查什么，会遇到什么情况，他完全没有心理准备。车子已经停在了眼前，不容他再多做考虑，只好硬着头皮跟着蔡局上了车。
车子直奔早前在安全上出了问题的那个幼儿园所在的村子，高斜阳稍稍松了口气，心想：又是来查安全的，这回可是万无一失了。谁知车子从幼儿园门口经过，蔡局只是从车窗向外望了望，并没有让车停下，而是一直开向了村中。高斜阳刚刚放下了心又提了起来。
在一个小卖部前面，车子停下了，蔡局和高斜阳下了车，有几个村民对高斜阳比较熟悉，便上前热情地打着招呼，局长问高斜阳：“你们总来村子里吗？”
“每月都要过来两三次。”高斜阳小心翼翼地回答着。
这时一辆黑色奥迪疾驰而来，停在了局长的车子后面，乡政府主管教育的副乡长急火火地下了车，大老远就打着招呼向高斜阳他们快步走来，高斜阳忙着给双方做了介绍，蔡局客气地说：“我们一同到村委看看。”副乡长给高斜阳使了个眼色，就满脸陪笑地前面带路了。高斜阳不懂副乡长的眼色到底是什么含义，但他明白眼前要干的事。他故意慢下来，等离开蔡局远了些，他掏出手机先是给书记村长打了电话，然后又通知治保主任立即去幼儿园。高斜阳怕局长返回的时候会突然决定进园里转转。
从上午九点多一直到中午十二点，蔡局同村委们聊了政府出资办学，同群众代表聊了学校的教育收费、减负和平等入学等情况，对群众的反映基本上是满意的。临回来时，他让高斜阳上了副乡长的车，说：“你们先回去，我还有事要去城里。”副乡长犹豫了一下，点点头：“那我们先回了，您办完事再联系。”说完就各奔东西了。车子刚开动，副乡长就给书记挂了个电话，告诉了他蔡局的去向。书记说：“你们先回来吧，蔡局那边有人安排。”
高斜阳总算完成了马志文临时交给他的任务，心中松了口气。吃午饭时，艾锦云问他有没有遇到尴尬。高斜阳摇着头，说：“就我在场的时候，访谈还是很顺利的，不过那些都是事先找好的代表。”“你不是一直跟着吗？”艾锦云有些纳闷。高斜阳说：“开始我是一直跟着，后来乡里去人了，我就自动撤出了。临回来时，蔡局说有事单独走了。”艾锦云一愣：“没回来？”高斜阳点点头。
回来了，下午第二节课的时候，蔡局回来了。他和检查组的组长进了校长室，直到开总结会会时才出来。
所有的有关人员都到齐了，局长、乡长、总校长、校长及班子成员都拿着一个笔记本，一支笔，坐在圆形的会议桌前等待着，他们的目光都集中在了组长身上，渴望着从他嘴里说出“通过”两个字。组长开口了，却没有提通不通过，而是和与会人员聊起了一件事。
“同志们，你们这个区的经济展挺快啊，区政府抓住了机遇，家乡人民使出了干劲儿，为这颗京津走廊上明珠增添了异彩。开区的建设更是迅猛，据说区里很大一部份利润是靠开区的，所以不仅区里搞，乡里也搞，甚至有的村子也大胆引起了，大洼地就很不错嘛！”掌声响起，人们的心情开始愉悦了，从组长的讲话中，人们似乎听到了希望。
“可是同志们啊！不要忘了，在家乡人民鼓足干劲的同时，还有一支不可忽视的力量，他们也在为这里的繁荣做着贡献，那就是外来人口，我们所说的农民工。现在国家有了政策，对待农民工子女的入学受教育要一视同仁，我们做到了吗？”大家你看看我，我看看你，不知组长到底要说什么。
“上午，我们的蔡局和你们当地的领导一同去了一个村子，走访了一下办学的效应，普遍来讲人民还满意的，对学校的工作给予了肯定。下午蔡局又单独去了外来人口比较密集的一个村子，那里的反映却不是很好啊！”说着组长看了蔡局一眼，“让我们的蔡局长给大家说说吧！”
蔡局犹豫了一下，好像下了很大决心似的说道：“那我就不客气了，在你们学校，歧视外来人口子女上学的现象还是蛮严重的，据家长们反映，你们对学生存在着体罚甚至是打骂，对外来人口的态度也十分强硬，动不动就会让人家转学或者回老家，听说你们有的个别班级为了让学生参加统一考试，竟不准学生随父母回家过年。”局长看了一眼陈东海，陈东海看了一眼马志文，马志文看了一眼张文柏，心中暗道：“还不是统考排名闹的。”张文柏摆出一副无辜的样子，陈东海生怕统考排名的事情暴露，忙解释说：“可能是班主任过于追求学生的考试成绩吧，个别现象，个别现象……”
“你们要是不搞统考，不搞排名，班主任怎么会想出如此不尽人情的办法？对于一个小学生来说是考一次试重要，还是回老家和亲人团聚重要？请你们别把我们的孩子当成机器！”蔡局长开始有些激动了。
在场的人都低下了头，组长语重心长地说：“教育不是作秀，是要脚踏实地啊！继续努力吧！”
停顿了十几秒钟后，才有人说了句：“感谢领导给我们提出的宝贵意见，我们一定努力！”组稿头鼓起了掌，噼哩啪啦的掌声夹带着阵阵的酸痛从人们的手掌中表达出来。
均衡展的验收没有过，这让对大洼地寄予了无限厚望的市区级政府大跌眼镜，这不得不让他们重新审视这所旗帜般的学校。工作组来到了乡里，没有任何预兆，也没有惊动任何有关部门，组员们直接走进了老百姓的家中……
暗访出来的问题让人有些不敢相信，上及三令五申的整改问题在大洼地仍存在着，有的甚至非常严重。体罚、排名、空岗、音乐课播放港台录像、体育课“放羊”教师三产等等一系列的现象让人们心中对大洼地的那种期望破灭了。
“大洼地小学的领导班子要重组，最多留下一名校长，其余的在全乡聘任。”这是乡党委扔给陈东海的一句话。陈东海有些为难了，他心里十分清楚，这不仅仅是换班子的事，虽然大洼地不是乡小，但毕竟离城区很近，每年都有三两个人从这里走进城区，也会有三两个人从边远的乡镇被调到这里，这些人都是有后台的，他们的初衷并不是要在这里呆很久，只不过拿这当做一块跳板，目的是要进城，所以人员的流动性很大，也就更谈不上什么敬业了。他左思右想都拿不定个主意，于是他找来了张文柏。
张文柏给他出了一个更大的难题，就是从上到下全乡聘任。
“是不是步子太大了，会不会惹出麻烦来？”陈东海忧心忡忡。
“要想彻底解决大洼地明华实败的问题，就要从根儿上动刀。”张文柏毫不含糊地说道。
“让我再考虑考虑。”陈东海犹豫地说。
张文柏刚出校长室，迎面碰上了邮递员，先是拿出一叠报纸递给了张文柏，然后又拿出一封信：“这是给陈校的，麻烦您给捎进去吧！”张文柏点点头。
邮递员走了，张文柏返身又回到校长室，把信放在了陈东海面前的桌子上，说：“给您的信。”
“哪来的？”陈东海问。
“不知道，没写寄信人地址。”张文柏看了看信封。
陈东海打开信，这是一封用电脑打成的信，开头这样写道：
陈总校长，您好！
虽然我没有实名给您写这封信，但请一定要相信，信中所述均为事实……
陈东海一愣，忙叫住了刚要走了张文柏：“又是一封举报信。”
张文柏问道：“谁写的？”
“匿名的。”陈东海把信放在了桌子上。
“匿名的，不用理它。”张文柏干脆地答道。
陈东海想了想，又拿起了那封信，接着看了下去。
看完之后，他递给了张文柏，说：“就按你说的，从上到下全乡聘任，你做个方案，我去乡里。”
“去乡干嘛？”
“请示啊！”
张文柏想了想，说：“不如先去村委会，先重复他们的同意，然后让村长跟着一同去乡里。”
陈东海点点头：“好主意！”