周思思翻开特意印的册子，“来梳理语法吧。”
“动词的时态中有个一般将来时，表达方式有六种，你有印象吗？”
“……”
周思思神色不变，“第一种，i11或sha11加动词原形，表示将来生的动作或存在的状态。”
“举个例子，”周思思不着痕迹地放慢语，“比如：hisbrotheri11istennextyear。”
“i11be。”少年清澈而携着些倦懒的嗓音。
周思思眨了下眼，“我说错了？谢谢你纠正。对，比如：hisbrotheri11betennextyear。”
“……”卢析有点后悔。
他不傻，猜到周思思十有□□是故意的。
都怪他这张嘴，为什么要这么快。
“第二种，begoingto加动词原形，含有计划做某事，或表示很有可能要生某事。
“……”
“你能用这形式造个句吗？”
卢析抠手指，打定主意不配合。
“比如说，他们今晚将要开个派对。该怎么表达？”
“……”
“Theyare……后面是什么？”
“……”
“Theyaregoingtohaveapartytonight。”
“这第二种表达方式明白吗？”
“……”
“我再详细说一遍。”
周思思条理清晰地重复，再问卢析是否明白，他不说话，她再讲一遍，然后讲下一个知识点。
就这样，每个知识点都被周思思详细地讲三遍。
十点钟的闹钟响了。
卢析没急着关掉手机闹铃，“下课时间到。”
“不行。”周思思微微一笑，“得先讲完今天的内容。”
作者：卢析：？我操。
周思思捏住他的嘴：不许说脏话。
第6章
卢析没急着关掉闹铃，“下课时间到。”
“不行。”周思思微微一笑，“得先讲完今天的内容。”
“……”卢析咬了咬后槽牙，“我要去洗手间。”
周思思眼眸半弯，像笼洒晨雾的温和湖水，“休息十分钟，然后上课。”
操。卢析气闷不已。
从来没见过主动帮别人补课还积极延长课时的傻子。
她脑袋是遭驴踢了多少脚？
要不是看她是女生，他真的忍不住开骂。
卢析冷着脸站起来。
被大力碰到的椅子在瓷砖地面划出刺耳的摩擦声。
“卢析！你在搞什么？”在客厅的徐雪琳骂。
丫的……卢析憋屈得要爆炸。
然而不敢炸，炸不起。
“搞什么这么吵？”卢析一出房间，亲妈的话就砸过来，“有好好听课吗？”
“问你话呢啊！”