“啧。”
一声咋舌从他身后传来。
稍微提起一些精神的监考老师将目光从少年身上转移，在看到面上的同事时扬了扬眉。
“没想到你会来这边啊，”他放松身体靠在墙边，“怎么样时隔多年看见宇智波学姐的招式感觉如何？”
不知何时到此的男人瞟了对方一眼，他咳了咳并未回答，一双眼耷拉着，似是漫不经心地扫过已经冲在最前方的少年。
观察力敏锐地一众排名前列的英雄都甘拜下风的男人迅扫了一眼场内粗粗得出结论。
“还差的远着。”
——也不知道是说的场内少年们还是在回答同僚的问题。
*
鼬保持着毫无疑问的第一。
因为地走的电光他的对手们被暂时麻痹，而在这短短的几秒的时间之中，少年便已经如同飞出的箭矢一般掠过他们。
但这仅仅是开始。
设计成赛场的训练场当然不会让学生们只一味长跑，事实上除了足以称为“马拉松”的距离之外，途中也设有各种各样的陷阱与分叉口。
这些分叉口导向了不同的方向，每一分叉口能够看到的景象被人为地保持一致，但事实上却并非如此。不同的道路导向了不同的障碍，有的距离极短，却设定了对于被束缚着无法使用个性的孩子们来说难以逾越的障碍；而有的并未设定过多的障碍，却是一条长到几乎看不到尽头的道路——这也是障碍的一部分，究竟遇见什么都要看少年们自己的选择。
鼬站在第二个岔路口。
在第一个分叉时少年就已经注意到看起来无甚不同的道路，他对岔路口有了些猜测，在极快地通过第一个障碍之后停下了脚步。
少年人呼了口气。
为时不短的体力消耗看起来并没有给他带来过多的影响，他看了眼尚且没有对手的后方——虽然不知道与他一个赛场的少年们到底是没有与他选择同一条路还是没有追上。
不过既然在这场[术科]中将他们分成小组，那么定然不会设计成不会相遇的状态。
少年心下揣测着，面上却丝毫不露懈怠，将目光收回的同时手中开始动作。
这是来自山姥切国广的礼物中记录的手势。
鼬曾经在意大利试验过这些个手势。明显知道这是干啥用的某不愿透露姓名的彭格列十代目甚至一度想要以此为鼬拥有足以保护自己的能力从彭格列毕业的条件。
然后在看着鼬看了两眼记就biu地放出火来的时候骤然打消这个念头并当做无事生。
那时心知鱼唇的学生在想个啥的家庭教师一jio踹在了学生脸上。
因为家庭教师又长高了些沢田纲吉并没有躲过来自家庭教师带有嘲讽的攻击。
回到鼬身上，从第一次开始鼬就能够感觉到当手举起的时候身体中有一种莫名的力量开始游走，那股力量游走全身，最后集聚在身体的某些部位。