见到弟弟来的短信，荣纯才后知后觉今天是五月十五日，他和让的生日，一股暖流涌入他的心底，于是他回了短信。
“生日快乐，让！”
作者有话要说：
~~今日份的更奉上~~
怎么说呢，虽然一开始设计这个情节的时候，脑袋里面想的是“因为太贫穷而被叫救护车吓醒了”，感觉会是一个很有很搞笑的情节，但实际写到这里的时候却差点哭了出来。
为了防止被误会，这里稍微澄清一下，没有说指责轰父亲的意思，这里主要想说的是，受限于能力，许多孩子会在大人看不见的地方用他们的方式来保护大人，在大人看来有些可笑的做法与想法，往往是孩子拼尽全力才想到的，蠢作者以为，这大概就是“善良“，无论是雷市还是让，都是善良的孩子，蠢作者是这么想的~~
以及，不知道这个十六岁的生日是不是能让文字对面的你满意，是不是比起单纯的买大蛋糕去庆祝要多了些意义~~~
第33章
“泽村，这一题你来做。”
“是！”
让从座位上起身，在全班的注视下走上了讲台，接过藤村老师递过来的粉，面对着黑板，然后不缓不急开始了解题。
这一节是数学课，数理化都是让的拿手学科，虽然藤村老师今天的课是难题解析，但所谓的高中一年级的难题，对于让来说也称不上多难。
不过他刚写了两三行公式手就不自觉停了下来，然后大大打了个哈欠，虽然他及时止住了动作继续解题，但下面已经传出了善意的笑声。
“泽村同学你昨天没休息好？”
藤村老师的问话倒没有咄咄逼人的气势，只是正常的询问，脸上还带着一丝善意的微笑。
“嗯，昨晚闹得稍微晚了一点才睡。”
。。。。。。实在是鸣学长非要拉着他打游戏，不然也不会到现在还在犯困。
“我还以为是棒球社的训练太辛苦了。”
“哈哈，昨天是难得的休息日，没有训练。”
“像泽村同学你这样两头兼顾还真是辛苦啊。”
让就这样一边做题一边跟老师闲聊了起来，等他停的时候，黑板上已经密密麻麻写满了解题的步骤。
藤村老师从头到尾检查了一遍，然后点点头，“完全正确，做得非常好。”
随后老师又夸奖了让两句才让他回到座位，在这一样一所升学率高的学校，能够有着稳定的好成绩就是得到别人尊敬的本钱，并且让也不吝啬于指导他人，所以在一般学生中人缘也不错。
与让同班又同是棒球社的多田野树，看着让写在黑板上的解题步骤，也由衷在心中出了赞叹的声音。
一年级就能够升入正选，并且在队伍里站稳跟脚，这是许多一年级的棒球生梦寐以求又求而不得的事情，但这一切生在泽村同学身上却好像理所当然一样。
多田野本来也是以捕手的身份进入稻实的，以捕手的身份成为正选是他一直以来的目标，但如今这个目标因为让的存在显得有些渺茫。队伍里有两名优秀的捕手，不需要再添加捕手替补，在认识到这一点后，多田野虽然感到不甘、委屈甚至是一度陷入迷惘，但在看过让的比赛后，他转变了想法。