何君文：&1dquo;老师知道你是个好孩子，下次不要再嘲笑别人就好了。”
说完再看向宋药：&1dquo;好了，宋药，你回位置上，下次注意不要迟到了，你想抓虫子喂鸡的话，可以早点出门，或者放学了再去抓，今天我不罚你，下次再迟到，老师就不是这么好说话了。”
宋药点点头，一点都没受影响的坐在了自己位置上。
何君文继续拿起粉讲课。
虽然学校里只有她一个老师，但是教起来还是比较容易的，毕竟大树村以前没有学校，这些孩子们无论是五六岁还是十二三岁，都零起步学起，根本不用分班。
哦不对，还有一个例外。
教完一节课，让学生们自己复习抄写后，何君文来到了宋药身边，开始给他单独上课。
没办法，其他人还在学拼音呢，宋药已经认完字了，她总不能让他去跟大家学习已经知道的内容吧。
于是宋药就拥有了一对一单独教学。
让何君文惊喜的是，宋药不光记忆力好，还能举一反三，哪怕只教了他几节课她都感受的到他进步飞快。
此刻她是真的信了村里人说的宋药一看就能考上大学的话了，这么聪明的孩子，只要他愿意学，以后考上大学的概率是真的很大。
宋药不知道何老师在想什么，他在努力闷头学习。
之前虽然有学习系统，但是没人监督，村里也没别的孩子学习，他对学习没什么感觉，基本就是有需要的时候学一学，没需要的时候就放下跑去玩。
oo5虽然需要学习度来维持能量，但是宋药该玩玩，到了它需要能量的时候无论多想玩还是会努力几天补学习度，所以慢慢的它也不催了（主要也是催不动）。
现在情况就不一样了。
全村的小孩都在学习，何老师还会一对一盯着宋药学，再加上前面还有个想要建飞船的目标吊着，至少在上课的时候，宋药还是会很认真学习的。
放在何君文眼里，就是宋药的专注度也很高。
她对这个学生未来考大学的信心更足了。
等中午休息的时候，何君文还有点不舍得下课，教导一个聪明学生的感觉实在是太好了，她还想教。
被教的宋药和她想法相反，认真学习的时候沉浸其中不觉得，等何老师宣布下课的时候，他才现自己居然学习了这么长时间，顿时觉得哪哪都累了。
oo5安慰他：【没关系的宿主，你只是因为以前没怎么长时间学习过所以才会觉得累，等以后你天天这样学，就会习惯不会累了。】
宋药：&he11ip;&he11ip;完全没觉得有被安慰到。
中午吃饭时间，他颠颠的抱着自己的竹筒朝家里跑，心满意足的看着自家的鸡低头把虫子们吃掉，心里级满足。
他琢磨着，下午两点才上课，他完全可以吃完饭后带自己的宝贝鸡们去河边吃吃鲜虫子，不过在此之前，他还有件事要办。
趁着还没吃饭，宋药又跑到村支书家。
村支书刚送走何君文，还没歇口气，就见一个小身影窜进自家屋里，直奔放在桌子上的钟表，吓得心脏差点没跳出来。
&1dquo;幺儿!你干嘛呢!这表可贵了，十几块钱呢!你别碰啊!”
这玩意可是他爹的心头大宝贝，他平时都绕路走的，要是让宋药给弄坏了，他爹不一定揍宋药，但一定会揍他的。
宋药仰着头看向桌子上笨重的钟表：&1dquo;我没想干嘛，我就是想知道它为什么能报时间。”
原来只是好奇啊，村支书松了口气，然而这口气还是松早了。
小孩接着说：&1dquo;伯伯，我能不能把它拆了看看里面是什么样的啊?”
村支书：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”
最后宋药是被拎回宋家的。
村支书走之前对他说：&1dquo;我知道你是因为迟到才想看表，放心吧，你们何老师上镇上买锣去了，以后每天早上八点五十分，她都会敲锣，十分钟，够你从家里跑到学校了。”
宋药好奇：&1dquo;那何老师怎么知道什么时候是八点五十啊?”
村支书：&1dquo;何老师有块手表。”
宋药眼睛蹭的一下亮了，手表呀!!
村支书立刻警觉的看他：&1dquo;你想干嘛?我告诉你啊幺儿，手表比我们家的钟还贵，你可别想着拆不拆的了，你们家可赔不起手表。”
宋药也不是不懂事，知道他说的是真的，只能遗憾的点头，可心里还是抓心挠肺的难受，他真的好好奇里面的构造到底是什么呀。
等村支书走了，宋奶奶也拉着他说了一顿，确保他不会去拆人家的钟表后，一家人才安心坐下吃饭。
吃完饭，宋药就带着自己的五只宝贝鸡去河边了。
镇上倒是不远，就在山下，何君文抱着锣和敲锣用的锣槌回来的时候，刚好就能看见小孩背对着她坐在石头上，看着几只鸡低头找食。
好像还在小声的跟它们说着话。
她忍不住露出一丝微笑，觉得宋药这小孩比她以为的还要喜欢小动物。
连鸡都能当做小伙伴吗?这孩子和他的长相一样是个柔软的人呢。
她笑着上前，正想和宋药打声招呼，就听见他嘀嘀咕咕的：
&1dquo;多吃点多吃点，这里的虫子都给你们吃，好好吃，长肥一点。”