而且做实验也好好玩呀。
小孩越想越美，高兴的猛地翻身过来平躺。
&1dquo;啊!”
他冷不丁一声惨叫，把oo5吓了一跳。
【宿主，怎么了??】
宋药眼泪汪汪：【屁股疼。】
oo5也没办法，只能哄他：【宿主要不来学习吧，学习了就不疼了。】
宋药很好哄的吸吸鼻子，进入学习系统开始学习了。
又是学到睡着的一天，第二天，恢复力很不错的小孩屁股已经只剩下一点点痛了。
他满血复活，屁颠屁颠就去找了赵晓东一起研究水力。
他们倒腾了一天做出个水力驱动的小装置，这次没求宋爷爷帮忙，宋药嘴巴指挥，赵晓东动的手。
赵家没有小孩子不让碰刀的规矩，宋药认为主要原因是赵晓东个子高，看着也壮实，拿得稳刀。
他羡慕的不得了，但昨天刚挨了打，也不敢去跟宋奶奶说&1dquo;我也想有刀具使用权”。
宋药怕自己刚刚好点的屁股又挨一顿揍。
所以羡慕了一顿后，他就拉着赵晓东去问何老师了。
学了一天物理，十分信心满满的何老师：&1dquo;&he11ip;&he11ip;水力吗?”
完了完了，她这个也只能说是略懂啊。
中洲国也有运用水力，但是毕竟整个中洲才刚建国四十年，建国前全国人民还遭受了诸多磨难，许多知识文化就此落没。
至少何老师上学的时候，老师教导的有关水力的知识少得可怜。
她能知道这是个什么玩意就很不错了。
宋药期待脸看何老师：&1dquo;老师，我们现水流可以作为动力来用，你看这个小转轮，有一点我们不太懂&he11ip;&he11ip;”
赵晓东立刻拿出一个十分粗糙的小转轮，又不知道才哪摸出来一个竹筒，开始往上面倒水。
两个小孩认认真真给老师演示了一遍他们的问题。
何老师：&1dquo;&he11ip;&he11ip;以前我的老师说过一些，我来简单跟你们讲讲。”
这一讲，就是一个小时。
但已经几乎要把她所有关于水力的存货都给挖空了。
两个孩子完全不知道，还都一脸&1dquo;我们懂了”的表情。
宋药：&1dquo;原来如此，我就说为什么会那样。”
赵晓东：&1dquo;幺儿，你刚刚猜想的是对的耶，你好厉害啊。”
宋药就一脸骄傲，又摆摆手，似乎是想要矜持一下：
&1dquo;也就一般厉害啦。”
&1dquo;老师，我们继续去实验了，不打扰你啦。”
两个孩子又兴奋的跑走了。
他们现研究水力风扇对于研究扇钟也有帮助。
因为两者本质上是一样的，只不过是动能不同而已。
尤其是宋药的扇钟资料还是星际时代改编过的，再加上好歹也接受了一年的星际教育，对于大人们来说，他的思维就更天马行空一些。