“华老师，我不敢了，我不要到别的班级去，我就要这个班…呜呜呜…”
华艳玲：
“看你的表现，最后给你一次机会，如果你屡教不改，别怪我不客气！周海涛，你听见了吗？”
周海涛看见华艳玲语气缓和了，一边擦眼泪，一边说：
“听见了。”
华艳玲：“上位去！”
周海涛灰溜溜地走到自己的座位上，这期间，小朋友们都双眼盯着华艳玲，华艳玲觉得自己“杀鸡儆猴”的目的达到了。
她重新拿起铃鼓拍打起来：
“，，…”
全部小朋友拍得整整齐齐，这是她上课以来组织教学最好的一次，看来这一招果然好用，看来这批小朋友确实“欺软怕硬”，以后还要继续使用这一招“苦肉计”。
华艳玲：“小朋友们好！”
小朋友：“老师好！”
华艳玲：“现在给你们上一节音乐课！”
小朋友：“音乐课！”
华艳玲：“小朋友，你们知道现在是什么季节？
小朋友：“秋天。”
华艳玲：“秋天里有些什么呢？”
小朋友有些懵懵懂懂地看着华艳玲。
华艳玲指着黑板上的图片讲解、让小朋友们感知、理解歌曲的内容。
华艳玲：
“今天我们学习《秋妈妈》这歌曲，你们想学习吗？”
小朋友异口同声：“想！”
华艳玲：“今天秋妈妈来到我们的教室出示秋妈妈的图片，看看球妈妈的肚皮怎么了？”
小朋友：“大大的！”
华艳玲：“你们在地球妈妈的肚皮里有什么？”
小朋友：“小娃娃．．．．．．”
华艳玲：“你们听完这歌曲，你们就知道秋妈妈肚皮到底有什么？”
“现在请小朋友们，先听华老师在风上面弹奏一遍。”
555|35|16|5—|…
秋妈妈肚皮大呀…
华艳玲边弹边唱。
华艳玲：
“请小朋友们跟着我把歌词朗诵一遍，秋妈妈肚皮大呀，生下一群果娃娃，桔子香蕉，红葡萄，苹果，草莓，哈密瓜…
小朋友要有节奏地朗读，歌唱时要注意节拍。”
华艳玲继续提问，出示相应图片。讲解歌词内容的同时纠正幼儿的音。