人生嘛，不要纠结于一种东西，要学会适当放松。
苏轼就学得挺好的，刘邦在心里给苏轼点赞。
汉末三国时期。
周瑜看到这词大半都是夸自己的，有点满意。
同时他对苏轼产生了一丝同情，这人也是可怜，有抱负却不能实现，这确实令人感伤。
讲完词所表达的情感，宋老师引用了几段文字，是别人对苏轼的人生观的论文研究片段。
苏轼：好嘛，你们这些人真是闲，还专门写文章研究我。
感觉自己都被研究透了怎么办？
第二是辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
宋老师：“辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋官员、将领、文学家，豪放派词人。。。。。。”
“他出生于被金人占领的历城，此时的宋朝已经衰败，统治者无能，对金人一步步退让。辛弃疾一直积极参加抗金斗争，可惜都没能得到南宋统治者的信任和支持。”
“据说辛弃疾临终前都还喊着【杀贼！杀贼！】，可见他对于南宋的忠诚。”
“辛弃疾用我们现在的话讲，武将中最会写诗的，写诗的人里武功最好的，可以说文武双全，被称为【词中之龙】。”
秦朝。
秦始皇：又到了羡慕的时候，他们宋朝怎么这么多人才？能文能武。
主要是对宋朝都还这么忠诚，这让秦始皇有点嫉妒，自己怎么就遇不到这么多忠君爱国的人呢？
南宋。
赵昚：其实，那个，我也任用辛弃疾了，没让他像苏轼一样被贬来贬去吧？
而且主和的官员多，他也没办法不是，这个朝廷并不是自己一个人说了算的。
哎，赵昚觉得自己也好难。
辛弃疾：哎！
他也不知道要说什么，他出生在金人的地界，也见过金人统治下的宋人如何水深火热。
可君主不重用他，他也没办法挥，他真想好好抗击金人的。
宋老师：“辛弃疾的一生不像苏轼一样被放逐，但也不顺利，空有一腔抱负却无处可施。他苦闷啊！”
“这词写于宋宁宗开禧元年，这个时候的辛弃疾已经六十六岁了。此时韩侂胄执政。。。。。。”
宋老师讲了一下词的创作背景。
南宋。
韩侂胄：好家伙，你写词就写词，这搞得好像是我的错一样。
他也是主战派好不好，他还不是想南宋能够立起来。
自己怎么就冒进了，欺负自己写词没你辛弃疾好是吧？
不过韩侂胄觉得辛弃疾的一腔爱国热血还是让他敬佩的，以后自己多听听辛弃疾的建议吧。
宋老师请同学朗读课文。
【千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。。。。。。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？】
宋老师：“这词里用典颇多，总共用了五个典故。第一个是孙权，三国时期孙权在京口大败曹魏。表现了辛弃疾仰慕的心情，对现实的不满，还有自己下定决心要收复失地的气魄。”
“然后是南朝宋武帝刘裕。。。。。。最后是廉颇，廉颇为赵国立下战功，却被奸人所害，老年想继续为国效力，却没能得到重用。这点和辛弃疾本人相似。表达了作者壮志未酬，悲愤的情绪。”