“若是为了自己的家人，而努力读书，或是务农，或是从军，那么这个人，我称之为“平凡人”。”
“若是从自己的民族和国家的利益出，无论是使用怎样的手段，都要维护自己的民族和国家的安全与稳定，那么我称之为“英雄”。”
“程兄口中的小人和平凡人我都能够理解，可是这英雄就是英雄，又何须多说？”
“殿下，岂不闻：彼之蜜糖，我之砒霜？在我看来，只有在现在的陛下，未来的殿下麾下的英雄，才是我大唐的英雄。若是其他的英雄，我希望他是一具死尸，亦或者说我希望将他变成一具死尸。”
“这……”
“殿下，只有维护大唐利益，护卫大唐安全的英雄，才是属于我们的英雄。比如邢国公，已故的蔡国公、赵国公、莒国公等文臣。军中的代国公、英国公、冀国公、宿国公等武将。”
“那兰陵侯是这样的英雄么？”
“殿下，我不过是个平凡人，怎能和诸公相比？若是可以，我也希望自己能够成为他们那样的人，只是现在的我，也只能将他们作为我的奋斗目标一样。”
“同时，正是因为这个原因，我需要更加努力的练习武艺，学习兵法战策，了解人情世故。总之我需要学习的，还有很多。”
“那如何分辨程兄口中的“小人”、“平凡人”和“英雄”？”
“这就需要殿下使用自己的心，去识人了。”
“难道没有好的方法么？我相信程兄一定有自己的理论。”
“殿下，我的理论只适合我，因为我只是一个臣子。而殿下需要的理论，在太上皇，在陛下。他们手中掌握的东西，才是殿下需要学习的。”
“殿下，因为人性的自私，所以太子这个官职是最危险的。同时也正是因为人性的自私，太子也是最安全的官职。”
“没有人是圣人，每个人或多或少的，都会从自己的利益出，来考虑自己的行事作风。”
“可是无论如何，只要一心为公，一心为国，那么，我相信太子就是最安全职业。至于殿下需要如何去做，这就需要殿下自己去学习，自己去思考，自己去实践。”
“况且殿下还年幼，身边又有可以学习的榜样。殿下又何必忧思过甚？多学，多看，少说。好好的积蓄自己的能量，才能够做更好的自己，难道不是么？”
听了程砚的话，太子李承乾陷入了长久的思索之中。程砚也没有打扰，只是默默的站在旁边，等待着太子李承乾去思索自己的一些事情。
历史上的李承乾，与其说是是其因为年龄渐长而不遵法度。不如说来自各方的压力，将这个原本可以成为唐太宗李世民的继任者的人，将他生生逼迫成为一个“造反者”。
“父母之爱子，则为之计深远。”只是有的时候，父母的“爱”对于孩子来说，有的时候过于“沉重”。加之在形成世界观、人生观、价值观的时候，并没有受到好的引导，而是来自各个方面的指责。
任何一个人，在周围的人全部对他进行指责的时候，他都会进行思考，是不是他真的做错了。可是当他现，无论他如何做都会被指责的时候，那么他也就不会将这些指责放在眼中。
就像弹簧，给予它压力之后，它可能会弹得更高更远，亦或是直接就被压的失去了弹性。正是因为李承乾承载了很多人的希望，从而导致了他所面临的压力，是前所未有的大。
而当他处于青春期的时候，周围却没有一个能够为他疏导的人，也就使得他的性格变的偏激。
有的时候，或许一个拥抱一句暖心的话，就有可能改变一个孩子的一生。只是有的时候，一句“都是为了你好”，将孩子所有的天真和对美好的向往，都扼杀下去。
李承乾虽然因造反而被废黜，可是也保住了性命。以唐太宗李世民的心性，或许在李承乾造反的时候，他就已经意识到了他对李承乾的教育存在着问题。
只是木已成舟，许多事情即使是作为皇帝的李世民，在一些事情上，也是心有余而力不足。