公宫南之左设立的小学面积小，房间少，平时连贵族适龄学子都容纳不进去。
现在大王要求王城百姓中的所有适龄儿童都入学，这似乎是不可能完成的人物。
“我大周祭祀庙宇，王宫空余大殿，皆可作为传授六艺之地！”
“寡人和诸位每日抽出一个时辰，宣讲六艺，教学师傅数量可解！”
姬延的回答，让一众大臣面色肃然。
“大王决心之强，远胜卫灵公，微臣深感敬佩！”
太士拜服在地。
原以为，周天子施行教学革是效仿卫灵公有教无类，不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
但为了能够让平民受到教育，周天子不但开放祭祀、大殿等等级森严的房间，而且还亲自教学。
这可是连卫灵公都做不到的事情。
“大王，教学一事，定会引起大周轰动，但……！”
西周公长子公子咎言语中颇为犹豫。
“但说无妨！”
姬延今天心情不错。
公子咎把自己的担忧说出来：“开办教学是好事，需要师出有名，咱们不如孔丘，开办教学的影响力就十分有限。”
“此言差矣！”
“我大周国内无人媲美孔丘，那是不是就不开办教学了？”
太士反对公子咎的说法。
“太士说的有道理，孔丘声震云霄，九州再也找不出第二人，但不能因为找不到这样的人就不开办教学了。”
太保赞同太士的话。
“我们只要找到厉害的先生，为我们开办教学写下千古美文！扩大影响力，不愁招收不到学子。”……
“我们只要找到厉害的先生，为我们开办教学写下千古美文！扩大影响力，不愁招收不到学子。”
听到太士的话后，众臣点头，文字的力量非常强大。
“写文章简单，但想要开办教学有效果，所出的文章必须是于平地处起惊雷，但我大周有此能人吗？”
公子咎的质问，让太士一愣。
是啊，能够写出让世人震撼，并想要入学的文章，比登天还难。
看着沉默的众人，姬延高声道：“拿来！”
“大王，您是要写文章吗？”
一众大臣惊疑不定。
他们虽不敢直说，但眼神透露出来的，全部都是质疑和不信。
在所有质疑的目光中，姬延写下了第一行字：
青，取之于蓝而胜于蓝！
。
轻舟旧游
本章完