br>
他们只能用这种方式来反抗，来表达他们的不满跟不安，以及想要引起注意。
吵闹声随着6诗诗目光的移动而渐渐消止，学生们有些害怕又有些好奇的盯着她。
“孩子们，几天不见，老师很想你们，你们呢，想老师吗？”
“不想。”最后一排的几个男生异口同声，非常的干脆。
其中最高个的男生懒洋洋趴在桌子上，一手撑在脸颊侧边，声音也是懒洋洋的：“我们不需要老师。”
其他几人立即附和：“对，我们不需要老师。”
“白云龙，你们几个不需要老师，可其他学生需要。”
“需要个屁！我们都是老师们不想要的，你们不想要我们，我们也不想要你们！”
白云龙这句话好似点燃了炸药包，班里的其他学生瞬间跟着对6诗诗充满了敌意，再次哄闹了起来。
6诗诗沉静的声音压过了他们：“那你们还想要你们自己吗？”
你看看我，我看看你，孩子们都很是茫然，渐渐又安静了下来。
“孩子们，我知道你们心里不好受，你们委屈，你们觉得老师们不要你们了。
现在，老师想先问问你们，你们还想要你们自己吗？”
“我们为什么不想要我们自己？”白云龙出声质问。
“对啊，你们为什么不想要你们自己？这也是老师想对你们说的。
你们这么可爱，你们这么棒，你们不要放弃自己，不管这个世界谁放弃了你们，你们都不要自己放弃自己！
你们的成绩是不好，你们是调皮捣蛋，在老师跟家长的眼里不是好孩子。
可你们是独一无二的，因此你们是最珍贵的！
你们同样是祖国的花朵……”
白云龙旁边的刘帅帅开口冷嘲：“我们算什么祖国的花朵，野草还差不多。一班是育苗班，咱们班是杂草班。”
“杂草也没什么不好，杂草的生命力很顽强。
老师送给你们一句诗——苔花如米小，也学牡丹开。
这句诗是什么意思呢？就是苔花如同米粒般大小，也要像国色天香的牡丹那样靠着自己生命的力量自强开放。”
6诗诗走到窗边，指着地上星星点点的绿苔：“你们看，这就是苔花。”
在学生们都看过坐回到各自座位上后，6诗诗再次开口：“孩子们，物种具有多样性，我们每个人的人生也同样具有多样性。
有人是牡丹，有人是苔花，我们要做的就是，不管我们是牡丹还是苔花，都要尽情地绽放我们的精彩。”
“6老师，如果我们不放弃我们自己，那你是不是也就愿意要我们了？”坐在第一排的徐欣怯怯的小声问到6诗诗。
“老师站在这里就是答案。”
从粉盒里抽出一根粉，6诗诗转身在黑板上大大的写下了自己的名字，转过身笑着看向讲台下的学生：“我们重认识一下，我是6诗诗，从今后我是你们的班主任，负责教授你们语文跟数学两门课。
你们愿意跟其他班同学一样喊我6老师也行，或者可以喊我诗诗姐。
在课上，我是你们的老师，负责带你们了解世界，探索人生，解答你们在此过程中的各种疑惑。