这个机房的老师听到程文这么说，想着让他试试。
不过姚绍把话接过去了，“先给对方打个电话说明一下这个情况，看看人家让不让我们这边插手。”
这毕竟不是他们的项目，如果不征求别人的同意就贸然接手，会让别人不高兴的。
虽说是为了学生的学习，但是也要在乎同行的脸面问题啊！
他们的项目出了问题，别人帮他们解决了问题，如果是学校的老师或者是学生都还好说。
但是这是外面的人，他们会不会感觉自己丢了面子，然后以此为借口，以后维护工作他们都不承担了，因为让别人碰他们的东西。
“好，我这就给对方打个电话问下情况。”
在电话中，机房的老师向对方的十二方科技的梁子安征求了意见，梁子安也说了如果这边有技术也可以看看，他正在出租车上往这边赶。
程文接过电话，问了对方几个问题，比如他们是技术架构是什么？
他们的服务器密码是什么？还有正确运行的时候应该是什么样子的？
对方在电话中告诉程文，他们用的是docker、k8s部署的一套系统，服务器的密码也告诉了程文，还有正确运行应该能正常的访问他们的网站，里面的视频还有其它一些东西都应该是能正常使用的。
最后程文也在电话中说了，他可以看看，但是他不能保证弄好，但是能保证绝对不会让情况变得更加复杂。
程文登录上了这个服务器，然后看了一下他们的服务，好像服务也启动了一些，再看了看他们的历史命令。
找到了几个启动服务的命令，重新执行了一下。
其实他们的服务一般启动的话，再执行一遍，多半是没有问题的，最多这次执行的时候会报错，说之前那个服务已经在运行了，请不要重复运行这样的错误。
也是因为这个程文才敢再运行一遍相关的命令。
运行之后，程文看到服务进程是多了一个，大概判断出来应该是因为服务器关机重启，他们的服务并没有重启的缘故，但是程文试了一下他们的项目还是不能访问。
“张老师，你能问问他们，看看有没有文档什么的吗？”
程文问道，他的一身的功夫有一半在测试上，而测试上的功夫又有一多半在测试用例上，现在不清楚他们的功能，所以程文也不能在第一时间就定位他们的问题到底是出在哪里。
“可以，我问下。”这次机房的老师并没有打电话问那个技术人员，而是问了他们学校的老师。
因为在他看来，如果有文档，那么在交付的项目的时候，会一并带着的。
果然最后他们找到了一个文档给程文了过来。
程文看了这个功能文档，立刻就写出来了一个简单的测试用例。
不过这次时间紧，他并不是把所有的测试用例都给写的特别完整，他只是把功能模块写一下。
看哪个有红色的，他再继续写哪个功能。
就这样，非常快的就定位到了具体的问题。
接着他就去看源码了，就在这个时候，那边的技术人员已经坐出租车到了学校，不过刚进大门。
要到他们的机房还有一段距离。
程文就利用了这几分钟的时间，准备去改他们的代码。
就在这个技术人员下了车，走进机房的时候，程文也把他们的代码给修复了一部分。