罗蕙兰解释，“爸，我们不是这个意思。”
徐老爷子现在一心都是在里面抢救的徐奶奶，他无心说话，摆了摆手，示意罗蕙兰不要再说了。
徐衍到的时候，看到的就是这副场面。在生老病死面前，人的力量总是微薄，一行人一直在门口等到凌晨，医生才推门而出，口罩下是满脸的倦容，但语气是掩不住的喜悦，“人救过来了，接下来这段时间，好好照顾病人，我等会把注意事项写下来，你们家属注意一下就好了。”
“谢谢医生，我跟着您去拿吧。”罗蕙兰道。
医生点头，“好。”
徐老爷子则是围在刚从手术室中推出了的妻子身侧，望着老妻苍白的脸色，徐老爷子脚下一个踉跄，幸好一旁的徐衍手快，将人扶住。
徐奶奶虽然糟了罪，所幸没有性命之忧。
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另一边，云溪县第二中学的老师们为了帮学生改试卷，一个两个都在教室里加班。不过，改的卷子多了，熟练程度也不断上升，一边评试卷，一边还能聊个天。
不然光是埋头批改，未免沉闷。李爱珍是高一的语文老师，她批改了半天，这里面的试卷没多少满意的，这年头学生心思不定，忙着外面的事，不少人连考试都不来。也有努力学习的，但是的学习环境不太好，基础打得不是很牢，她教起来累，效果却不一定理想。
李爱珍颇为头痛的按住眉心，一路看下来，没几个写的好的，她都快怀疑自己的教学能力。改着改着，她翻到自家班上丁路的试卷，还算舒心的扬了扬眉头。解释词语基本都对，只有一道解释得有点偏颇，问答题也分析得比较深刻，作文是她在这一众试卷里看的最舒服得。不光是内容，还有笔迹，至少看着顺眼。
李爱珍觉得看完这份试卷，自己似乎又有动力往下改了。
就在李爱珍做好继续晃眼睛的准备的时候，陡然发现，接下来的这份卷子似乎还不错？卷面整洁，字迹娟秀，粗略一扫，每道题都答了，她不禁对这个学生产生了一丝好奇。
看了眼名字，魏希，倒是没有听过，可能是别的班的学生。李爱珍扬着眉头往下看，越看越满意。
解释词语都解释的很到位，其中有道‘霜飔’解释得比她们商定得答案还要好，连出处都写出来了。这道题是解释词语里最难的，基本无人答对，连丁路都答成秋霜，其实是秋风的意思。
一直看到作文，李爱珍的眼里渐渐露出惊喜，这学生的文笔实打实的好，重点是言之有物，让人印象深刻。这次的作文题目是青春，魏希把题目延伸到了自己和对祖国建设上，但又不空洞，在一众或单调或空泛的文章里很显惊艳。
李爱珍有些惊奇，这么优秀的学生怎么之前没听说过，她*抬头看向隔壁的语文老师，两人都是教高一的，“你们班有个叫魏希的学生吗？”
“没有啊。”从一堆试卷里抬头的林老师一脸茫然。
第40章李爱珍很惊讶，云溪二中……
李爱珍很惊讶，云溪二中的高一有十五个班，但只有四个语文老师，她和林老师教的班级算多了，她教五个班，林老师教四个，另外两位老师一人三个班。
既然林老师说没有，可能在其他班？可这位叫魏希的同学成绩这么好的话，没道理没听她们提起过啊。李爱珍觉得很疑惑，恰巧林老师也好奇，“你问我这个干嘛？”
李爱珍把桌上的试卷递给林老师，“你看看。”
林老师一开始也没有在意，但是越往下看，眼睛越亮，“这个学生可以啊，怎么之前没有听你们提过。”
李爱珍道：“我也纳闷呢，所以才来问你。”
林老师也觉得奇怪，刚好她们四个语文老师位置离得近，也没有把卷子还给李爱珍，而是转头询问起另外两位老师，然后得到了了一致的回答，她们也没听过。
那这事就奇怪了，就在她们都觉得纳闷的时候，林老师突然咦了一声，恍然大悟，“上次听说，校长让一个没有读过书的小姑娘来参加我们的考试，不会就是她吧。”
另一个老师觉得不太可能，质疑道：“确实有听说这件事，但是一个从来没上过学的学生，应该不会写的这么好吧。”
林老师又道：“可我们几个都不认识，这个魏希应该就是被校长介绍来考试的小姑娘，要是在念书上没点天分，孙校长怎么会推荐。”
隔壁组的数学老师也突然参与进来，“我怎么听说是数学好，才得了孙老师的青眼，把人介绍给校长的。”
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