孟以南听后心里一阵震惊。
他一度以为老师对穆湛西有什么奇怪的想法，上次见穆湛西本人老师就挺客气。不过震惊之余，理智还在，孟以南在思维散到奇奇怪怪的事情之前控制住了自己，随后才现，或许是因为“穆”这个姓。
大概同学口中那些小道消息也不是空穴来风。
方峤家长说不定真的闹到校长室，班主任不知道穆湛西是谁，可是政教处可以调学生档案，那么很快就会知道孟以南和穆湛西以及穆终的关系了。
孟以南有这样一位房产大亨做靠山，方峤也承认不是孟以南推他，方峤父母自然也不会再闹下去了。
真是很魔幻。
谁有理说不清，要低头道歉，谁有身份反而就有理了。
孟以南一定程度上理解孟渡为什么费尽心思也要攀上高枝，说白了，就是为了这些狗屁不通的“社会规则”。
可这在十五岁小孩眼里，是无至极的势利，可笑又可悲。
回家之后，孟以南吃完饭，跟穆湛西坐在三楼的书房里学习。
孟以南自己的房间是有书桌的，他的大部分学习用具也都在那里，在生病之前，他每天跟孟渡吃完饭就会回房间学习，除非必要，绝不会出去。
但最近和穆湛西的相处改变了他的生活习惯，也改变了他的某些想法。
他每天的生活循规蹈矩。
早上跟穆湛西一起出门搭顺风车上学，路上听曹溪成的许多废话，到了学校认真学习，晚上再跟穆湛西一起坐顺风车回家，路上听曹溪成的许多废话，回家后穆湛西做饭，他就坐在餐桌上等待。
饭后，两人都会回房间学习，那是私人时间，可以不被任何人打扰。
孟以南之前有很多的私人时间，可以学习，也可以休息，做一切自己喜欢的事情，穆湛西则是有时学习，有时叫朋友到家里玩，各有各的安排。
本来是这样的。
而孟以南生病期间，穆湛西需要照顾他，两人相处的时间长度直线上升。为了不让孟以南的腺体受到干扰，穆湛西也不再叫朋友到家里来。
这些都可以理解，毕竟孟以南是需要被照顾的。
但孟以南病好了之后，就不需要穆湛西时刻跟在身边盯着吃饭吃药了。眼下穆湛西还愿意承包早晚饭，上学带着孟以南，已经对他很好。
按理说，除了这些，两人的生活应该回到之前那样，至少吃完饭，孟以南就不该再麻烦穆湛西为他做什么，他们各回各屋，各干其事。
可孟以南觉得自己变了，他不再想要饭后回房间安安静静地独处，他感到无聊，坐在桌前学习也总不能沉浸到书本中。
最开始他也不知道自己怎么了，总是不能安心，心神不宁的样子。
一直到晚一些时候，穆湛西敲他的房门，问他要不要吃水果，孟以南看见他哥哥换了别的颜色的小恐龙衣服，干干净净站在门口，忽然恍然大悟——他的心神不宁不是因为别的，是因为他的心思不在学习上。
他的心思在穆湛西身上，他想和穆湛西待在一块。
这个想法另孟以南十分高兴与满足。
他还没有别的不可言说的想法，就单纯为找到不能安心读书的原因而开心。也为有个借口可以和穆湛西待在一起而开心。
他跟穆湛西说，哥哥，我想去你房子学习。
穆湛西并没有露出惊讶或疑惑的表情，似乎已经料到孟以南会讲这样的话，只淡淡地说，我房间坐不下。
他没有撒谎，穆湛西的房间和孟以南的布局差不多，桌子款式也相同，坐一个人宽敞，两个人就会略挤，长期坐在一块学习，谁也不舒服。
孟以南就很遗憾地说好吧。
之后，穆湛西很快提议，可以去三楼，三楼的房间大。
他还说，孟以南，你很快要期中考试了吧，有不会的题我可以教你。
穆湛西对转班一事似乎非常上心，十分希望孟以南可以考到好成绩。
孟以南当然说好，要去。
三楼的布局简洁，是中式的书房，两边墙上整整齐齐排满了书籍，整个房间有一股淡淡的檀木香气，房间里很安静，时间的流动变得沉静缓慢。
房间里有一张很大的暗红色的桌子，桌面平滑，应该是很贵的木材，房间里的檀木香气就是从这张桌子上散出来的。
穆湛西把与桌子配套的椅子让给孟以南，自己则另找一个凳子，比木椅稍矮一点，两人坐上去，上身基本是一样高的。
穆湛西的书本整整齐齐放在桌面一角，他用哪一科就会拿相应的书出来，孟以南便有样学样，也这样做。
桌面十分整齐，孟以南坐在那便十分高兴，与在自己房间看不进书那种状态相比，眼下也不是一个很适合学习的状态，但他无比兴奋，觉得快乐能量充满了身体的每个角落，那种要飘起来的快乐无法好好用语言形容。
只是穆湛西坐在身侧，他就好像得到了什么宝藏一样。
这样的心情，以前任何时刻都没有过。
第17章
一周多的时间说长不长，说短不短，每天都充实饱满，却又弹指而过。
在穆湛西的监督下，孟以南把初三上学期的所有知识点都过了一遍。
穆湛西不愧是学霸，讲题思路很清晰，能一针见血地点到出题人的意图。