Z：“谁没老公啊？！当初我就不该这么早回来！唉，tooyoungtoonaive啊！”
我：“…………”
Z：“要姐给你带土特产不？”
我迅速百度某省特产：“嗯。”
Z：“说吧，石头还是沙子。”
我：“………………姐，你能带矿石么？”
Z：“完了，这孩子留学留傻了，吃药去吧。挂了。”
我：“………………”
顾魏在旁边乱笑。
我：“笑什么，不是你我会这么早回来么？”
顾魏：“后悔了？”
我：“悔。”
顾魏：“那我申请留学攻博？”
我囧囧地看着他：“不作就不会死……”
顾魏：“…………”
四五七
有句老话，大概是：肚子里有墨的，都不爱叨叨。
从小到大，我喜欢的老师先生们都有一个共同的特点：不好为人师，从来不念人。多半是个性随和，幽默，却又不滥开玩笑的人。他们话不多，给人以依赖感，不会遥不可及，你碰到问题觉得一头雾水鬼打墙的时候，寻求他们的帮助，能三句理清的，他绝不废话到第四句。
高中的时候，很喜欢找当时的数学组组长问问题。他并不教我，但是对于上门求教的学生，从来不会撵一句“问你自己的老师去”，也不会瞟一眼你的错题就“啊，这道题考的是XX原理，这个知识点呢，最重要的就是blahblahblah…”往往还没讲到重点，上课铃又响了。
大家爱找组长问题，因为他不管在洗手or喝水or备课or聊天，都会停下来，安静地看一会儿你的解题步骤，然后迅速犀利地指出问题所在，问的人往往醍醐灌顶。那时候大家总说，问完组长题，你就有了学习的信念。
一辈子遇到过很多老师，博学的有之，腹中空的有之，舌灿莲花的有之，茶壶里煮饺子的有之。敬业的有之，不负责的有之，沽名钓誉的有之，深藏功与名的亦有之。组长算不上名师，但无疑是高师，他让他的学生始终保持着“通一点，通一题。通一题，通一类。”的状态，无怪乎高徒无数。
组长严谨但不严肃，对于毕了业甚至很久的学生遇到问题找他，他依旧会跟你谈谈，当然，不是从诗词歌赋谈到人生哲学，纯谈，三五个字切中要害。
比如，一个学生问：“老师，我该不该离婚？”
他说：“既然还问，说明也不是非离不可。”
学生：“可我觉得过不下去了！”
他说：“感觉不一定是现实。我当初还觉得你教不出来呢。”
学生：“天天见了面就吵。”
他说：“那就先不要见，各过各的过两天。”
两个礼拜后，学生说：“感觉很好。”
他说：“你那是新鲜。”
两个月后，学生说：“谁离了谁不能活啊。”
read_xia（）;