——這裏在座的都是智商不亞於王瑉的高級生物，他這個掃尾巴進來的，有些因墊底而產生的自卑感。
人未到齊，肖瀧趁機打量航模教室。
教室裏有窗簾，空調，白色立時黑板，投影儀……硬件設施非常好！
沿著牆壁一圈都是玻璃展櫃，裏麵放著各種各樣的飛機模型，有些是木頭做的，有些是塑料做的，噴了漆，看著非常逼真，機翼上還印著小小的“華海”二字，帥氣得很。
教室中間是一個巨大的回形討論桌，沿著討論桌外圍圈擺著一張張獨立的小型工作台，已經坐了十來個人，自己就坐在靠近門口的一張。
三點半的時候，人來齊了。
中年人把門關上，繞回來介紹道：“今天又迎來了一批人，很高興你們能進入航模隊，我是帶隊老師沈子恒，副隊袁老師有點事要晚些到，那麽，我們先開始吧。”
沈老師說話緩緩的，讓人聽著很舒服。他讓在座的幾個學生自我介紹一下，認識認識，由高二的學生開始。
高二一共七個人，肖瀧本以為自己已做好麵對高手的心理準備了，結果一聽眾人介紹，還是有點心底發虛。
那七個人，且不論他們從什麽班級來，而是他們自我介紹時，會連著說大片自己對這個社團的理解，以及希望在這裏得到什麽。 還有兩個學生，從小學開始玩航模，灰機都被他們玩壞掉了！
……
之後是高一學生自我介紹。
那幾個實驗班學生不卑不亢的，每個人都對航模表現出了自己的見解和一定的興。
唯有肖瀧，在加入航模隊之前，他除了知道航模是“搞飛機”以外，根本什麽都不知道。
他也不太會吹噓自己，總不能說，是同學建議他來的，然後他就來了……這麽說實在太欠扁了，會被踹出去的吧？
輪到肖瀧的時候，他萬分窘迫，介紹得顛三倒四、磕磕絆絆。最後總結起來，就是：他名叫肖瀧，來自高一一班，本身對航模完全不理解，但想在這了解一下這到底是什麽玩意兒。
眾人：“……”
說完後，附近一個女生很快就接下去介紹了，肖瀧偷偷籲出一口氣。
那女生叫鄭詩詩，是尖子班的，外表看著比較內向，一說起話來，“唧唧唧唧”的，像一隻亢奮的蚊子……
高一另一個平行班的學生，是三班的馮泓凱。他倒還好些，除了成績好就沒啥特別讓人覺得氣短的地方了……
啊喂！肖瀧！成績好還不夠讓人氣短麽？馮泓凱可是全年級第七啊！上學期期末唯一一個上全年級前十的平行班學生啊！
靠……還讓不讓人活啊？！
肖瀧忐忑不安地坐著，看沈老師接下來有什麽安排。
眾人介紹完後，沈老師讓高一和高二的學生進行一對一自主搭檔，一個高二學生帶一個高一的學生。
肖瀧心想：完了完了，這下自己肯定要成為那個落單的了。因為高二隻有七個人，高一卻有八個！！
嗷~~哥啊！第一天就被掃地出門的感覺，應該會比較悲慘吧！~
肖瀧正在醞釀“自己將會成為拖油瓶”的悲傷情緒，就聽到有兩個學長一個學姐指名要帶他。
那個學姐還一臉霸道地吼另外兩個男生：“我先指他的！”
肖瀧：“……”
沈老師笑眯眯道：“一對一，不能搶的啊！”
學姐聳聳肩，道：“他看起來最小白，起點低，進步就大，帶起來比較輕鬆。”
另外兩個學長也連連點頭，正色道：“今年的學弟學妹太強啦！我們很有壓力的哇！”
肖瀧無語地想：這個到底該高興呢，還是該難過呢？
沈老師笑道：“那行，公平起見，肖瀧同學就暫時由我來帶吧，其餘幾個，剛好對上。”
肖瀧：“……”好吧，不用被掃地出門才是應該慶幸的事！
兩兩搭檔好後，任務就開始了。
肖瀧做小伏低狀，安安靜靜地坐在沈老師麵前，以後就歸他管了啊。
肖瀧在心裏說：老師，我很乖的，雖然我比他們笨了點……
沈老師讓肖瀧看了任務書，然後問他有什麽想法。
肖瀧說：“我不會設計飛機，最多……紙飛機。。。”沈老師依舊笑咪咪的，遞給他一張白紙：“喏，折個紙飛機我看看。”
肖瀧：“……”
肖瀧折了個最簡單的紙飛機，沈老師拿起來左瞧右看，說：“不錯。”
把紙飛機還給肖瀧，沈老師鼓勵道：“飛飛看。”
肖瀧用力把飛機扔了出去，飛了兩秒，飛機尾巴晃了兩下，就栽倒地上去了。
沈老師道：“飛機掉下來了。”
肖瀧：“……”
一圈學生看著沈老師像帶幼稚園小盆友一樣帶肖瀧，頓覺囧囧有神，這裏真的是華海航模隊麽？那邊兩個人一副父慈子愛的詭異氣場到底是腫麽回事？
沈老師起身，用粉筆在飛機墜落點做了個記號，又拿了張紙給肖瀧：“再疊一個不一樣的。”
“嗯。”肖瀧想了想，小時候玩紙飛機，貌似是有一兩種疊法。