萧玉琢还真就去寻了萧谆，没想到萧谆倒是喜欢孩子。
他虽年老，心性却如同孩子，萧玉琢一说，他就抚掌而笑，“你若真能给我找来这么一帮子的孩子，那我得谢谢你！”
萧玉琢和十五娘他们商量。
长公主说的不错，这么大的孩子，且能上得起学馆的，家里都不会请不起启蒙先生。谁舍得把小娃娃送到学馆里去？
“小孩子且不叫他们住在学馆，每日接送如何？”十五娘提议道。
梅香咋舌，“这是个办法，可是只怕家里人又嫌麻烦，上族中的族学多简单方便？”
“校车！”萧玉琢突然说道。
几个人都看着她，“娘子说什么？”
“咱们可以做个校车，专门接送启蒙班里的孩子们，各个给送到家门口，安排固定的线路。”萧玉琢说道。
“若是一辆马车，怎能坐的下许多的学生？若是许多辆马车，学校就要投入更多的人力物力。”对钱财敏感的梅香摇了摇头。
萧玉琢琢磨着也是。
毕竟这会儿的交通工具，还是马车牛车，哪儿有现代的校车那般方便。
可对上重午和长康那殷切期待的眼神儿，她又不忍心叫孩子失望。
她想了想，让菊香写了征集意见的告示，贴在了学馆之中。
如今大孩子们的学馆已经开始授课。
不拘文法，不拘礼教。
有文馆。却不尽都是读圣贤书的。有专门学画的，也有专门跟着萧大爷读闲杂书籍的。
有武馆，也不尽都是为了从军从将的，也有只是为了强身健体，修身养性的。
萧玉琢这告示贴出去，下头还设有奖赏。
这些思维已经从固话的文法礼教中，解脱出来的孩子，还真出了不少主意。
其中有个孩子的想法，引起了萧玉琢的注意。
这孩子也说可以用学馆的车马来接送孩子，并且由学馆来负责这些孩子在路上的安全问题。
他还给出了一个设计草图，这图上的车很是精巧，像是有什么机关一样。只需极少的动力，车子便能行动，车厢很大，如同现在的公交车一般，容下二三十个孩子，绝对没有问题。
萧玉琢立时叫人寻来这个孩子。
说是孩子，也有十五六岁了。脸圆圆的，笑起来有两个酒窝，甚是可爱。
“见过郡主。”孩子行礼道。
萧玉琢将他画得草图拿了出来，“这是你画的么？你能给我讲讲这个车的原理么？”
“是学生所画，这车的原理，乃是根据三国时期，孔明先生木牛流马的原理改化设计……”学生把他的想法细细的跟萧玉琢讲了。
萧玉琢只觉精妙，可她没太听懂。
木牛流马她知道，乃是诸葛亮为给前线运送大量的粮草，而造的一种运输工具。
可不是说，这种技艺早就失传了么？怎的这小小的孩子竟然会？
“你是从哪里想到的？”萧玉琢问道。
孩子脸面微微一红，“也不是我想到的，我祖父和父亲都是木匠。”
这哪里是木匠，分明是巧匠！
“你家在何处，可能请他们到学馆里来一趟？”萧玉琢激动问道。
小孩子点点头，他家就在长安城外不远。
萧玉琢派了人和他一起回家，将他家中祖父父亲，都请到学馆。
将他设计的图纸给两位一看，他祖父当即就啧啧两声，说他设计的不合理之处。
萧玉琢看着图纸看了良久，也没看出来哪儿有问题。
果然内行人才能看出门道。
“这车能造成么？”这才是萧玉琢最关心的问题。
“加以改良实践，倒是可行。”孩子的父亲比较大胆，当即就十分欣慰的摸着孩子的头道。
萧玉琢看着这祖孙三代，心里头也萌生了一个想法。
不过这个想法能不能行，还要看他们究竟能不能造出这“木牛流马”一般神奇的车架来。
留了祖孙三代在学馆里，并叫如今负责学馆的十五娘给他们安排了住处。
原本他们说回家也能造，且回家里更方便。
但是想萧玉琢为了她自己的一些想法，还是把人给留了下来。
她不吝价钱，让梁生给买来最好且结实的柚木，给祖孙三代做实践。