昭昭老师从来都是不求回报的付出，就像这练字，他体现不到分数上，同学们练了一手好字，到了能出彩的时候，也不知道毕业多少年了。
但是。。昭昭老师还是愿意不计代价的帮助同学们养成这个良好的练字习惯，甚至还费尽心思找到了每一个人合适练的字帖。
有几个心思比较软的女生，眼眶都已经含泪了。
再不喜欢练字的捣蛋鬼，也都乖乖的拿起笔，一笔一画的写了起来。
坚决不辜负喻昭昭的心意！
喻昭昭挺喜欢这种感觉的，自己虽然对学生们好，但是学生们知道。
没有给自己物质上的回馈，可给了情感上的回馈，这会更让人心情愉悦。
教导主任昨天巡查的时候，就发现六1班同学的字帖已经写到了最后一页。
所以今天不该自己值班，也来六1班晃了一圈。
打算问一问喻昭昭，是不是一本字帖？学生们的字就练好了啊？好老师怎么不继续买了？坚持不下去了？还是动员学生自己买了？
本着看热闹的心思，教导主任趾高气昂的推门进来了。
一看。。。所有人的字帖换新了！
瞬间惊讶的看着讲台上的喻昭昭，这人是个神经病吧！还是个不缺钱的富二代呀！
但若是富二代，谁愿意来普通公办小学当一个受气包临聘教师？
这不是脑子纯纯有病！
喻昭昭自然知道教导主任进来了，但是头都没抬。
抬头还要跟他社交，不如低头练字。
可是教导主任就跟看不明白一样，直接大步走到了讲台旁边。
看见喻昭昭也在练字，仔细瞅了一眼，字迹确实不错，基本功扎实，就是脑子不好使。
在一群学生身上，花费金钱是最不明智的。
这是工作！不是献爱心！老师是要教书育人不错，但也要注意个度吧！
喻昭昭发现人来到自己身边了，这才假装不知道的抬起了头。
“主任？有什么事吗？”
“没事。”
教导主任不知道该说什么。
转身离开，又没忍住，回身感慨了一句：“喻老师家里很有钱啊。”
喻昭昭也没藏着，省得这群人天天来六一班打探情况。
不客气的回答说：“还行吧，小富之家。”
教导主任现在非常确定，这人脑子有问题，看不出来自己是在挖苦她？
怎么还顺着这个话茬说下去了呢！
“呵呵，不错。”
教导主任随便应和了一声，直接掉头离开了。
喻昭昭撇了撇嘴，低下头继续练字。
书法比赛，如期而至。
六1班的同学们都已经摩拳擦掌的准备好了！
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