日排行周排行月排行日推荐周推荐月推荐

并读小说>诸天影视流浪123网>第12章 安排后续

第12章 安排后续(第3页)

这憋屈的万年老二,不想要,再说自己的目标从来就不在这华山,亦不在这个笑傲江湖世界,他前进的方向是——诸万界。

别看现在和岳不群相处挺和谐的,继续待下去,自己的威望迟早会威胁到他,到时后出现点龌龊事,恶心的还是自己。

不管岳不群原剧情是什么人,至少这十几年没什么对不起自己的,也称得上一个君子。

与其到时候双方红脸,不如早日抽而退,也好保全这段师徒情谊。

…………

“小师弟!我现你一直在修练你的家传剑法,好像总是不得要领,你想过原因吗?”

令狐冲走后,王明等来了,约见的第二人林平之。

“平之不知道,师兄你可以为平之解答这个问题吗?”

“你的剑法不完整,你想要《辟邪剑谱》吗?”

“师兄,你知道我祖传《辟邪剑谱》在哪?”林平之激动道。

“知道!”

“师兄,平之,求你告诉我剑谱下落,此恩必当牛做马……

王明看林平之跪就磕头,马上就别王明打断了。

“给你半个时辰收拾东西,在华山下等我,不要和别人说,不然我们就走不了了。”

说完就转身离开。

…………

徒弟告诉岳不群,王明在书房等他,来到了书房,没看见王明,只看见一封信,当即打开一看。

“师傅,当看到此信时,弟子王明已经离去,忘师傅不要挂念。临走之际,弟子有几件事情禀报师傅:

师傅用不着太过为华山派担忧,华山还有清字辈存在,他叫风清扬,武功不下于东方不败。

封不平、成不忧,师傅自己考虑如何处理。

在思过崖山洞里,有魔教长老留下的五岳剑法和破解五岳剑法。

大师兄没有修炼过《辟邪剑法》,是学了山洞里的剑法,还有风太师叔的《独孤九剑》。

当年岳肃和蔡子峰两位祖师,到少林寺作客,偷看到《葵花宝典》。时间匆忙,二人不及同时阅遍全书,当下二人分读,一人读一半,后来回到华山。

两位祖师回华山后,共同参悟。不料二人将书中功夫一加印证,竟然牛头不对马嘴,全然合不上来。二人都深信对方读错了书,只有自己所记的才是对的。华山的剑气二宗之分由此而起。”

少林红叶禅师不久现此事,他知道这部宝典所载武学不仅博大精深,且兼凶险之极。这最难的还是第一关,只消第一关能打通,到后来也没什么。第一关只要有半点岔差,立时非死即伤。红叶当下派遣得意弟子渡元禅师前来华山,劝论岳蔡二位,不可修习宝典中的武学。

渡元禅师上得华山,岳蔡二人对他好生相敬,承认私阅,一面深致歉意,一面却以经中所载武学向他请教。殊不知渡元虽是红叶的得意弟子,宝典中的武学却未蒙传授。当下渡元禅师并不点明,听他们背诵经文,随口加以解释,心中却暗自记下。渡元禅师武功本极高明,又是绝顶机智之人,听到一句经文,便随意演绎几句,居然也说来头头是道。

不过岳蔡二人所记的本已不多,经过这么一转述,不免又打了折扣。渡元禅师在华山上住了八日,这才作别,但从此却也没再回到少林。不久红叶禅师就收到渡元禅师的一通书信,说道他凡心难抑,决意还俗,无面目再见师父云云。

华山有绝世武学《葵花宝典》的事也流传于外。不多久,魔教十长老来攻华山,在华山脚下一场大战。魔教十长老多身受重伤,大败而去。但岳肃和蔡子峰两人均在这一役中毙命,而二人所录《葵花宝典》也被魔教夺了去。

渡元禅师还俗后的身份,就是林远图。这就是《辟邪剑法》和《葵花宝典》相似的原因。林远图威震八方,林平之的《辟邪剑法》连小师妹都打不过的原因,就是他没打通这武功的第一关。

这第一关,就是‘欲练神功,必先自宫’。

师傅要振兴华山,当学习少林武当,必须有信仰,和朝廷背景。

华山其实是北宋全真教留下的分支,师傅可以这个方向探索。

当年华山为五岳盟主,已经威胁到了少林和武当的位,同样也引起了朝廷的警惕,《葵花宝典》明显是宫里的武学。

师傅不要想着消灭日月神教,那个也是朝廷扶植起来的。侠以武犯禁,武林人士在朝廷看来就是不稳定因素,在他们看来正邪都一样。朝廷正道扶持少林武当,邪道扶持日月神教,以其收拢武林人士,使其故意相互厮杀,消磨武林人士的力量,使之不会威胁到朝廷。

望师傅、师娘珍重。”

看完信,翻开附带的一册书籍,封面上写着《幻剑》。

岳不群让人在华山找王明,可早就不见其身影。

书友推荐:天人图谱沿河路网恋到顶头上司了!晋末长剑我同行非要让我金盆洗手花开百年四合院中的路人同居的野痞糙汉又把小娇娇亲哭了山村傻子神医春盼莺来绝世强龙无敌六皇子玻璃灯1979黄金时代医生我还有救吗开局无敌,吾乃不朽大帝婚色糙汉,炮灰是心机美人(快穿)升温芭蕾鞋
书友收藏:缘分似梦叶凡唐若雪破云综穿之我只想过享福生活让你契约鬼,你契约钟馗?我能采集万物玄幻:老婆女帝,萌娃大闹九州超品神婿官道权途被休后,我成太子的掌中娇嫂子:我真不是傻子了十三幺浪漫时光古龙世界里的吃瓜剑客梦里花(强制、NP)我的绝品老师致命惊艳孕期掉眼泪,佛子轻哄娇妻放肆宠权力巅峰:从借调市纪委开始挥洒校园、物、