周平又说：“夏初说要转班，我也同意了，我就和你来说一声，夏初是美术组的重点培育学生，你不能把人耽误了。”
梁吟秋心里很意外，副校长来，还有美术组的老师怎么都来了。
夏初是字是写得不错，但是高二才开始学专业，更像是因为文化考不上而零时抱否佛脚。
重点培育对象？开什么玩笑？
郭韵见对方一脸震惊，开口说：“梁老师，你好像在评高级老师的职称吧，这除了业务水平，把学生的成绩想办法提上来之外，自身的素质也很重要啊。”
梁吟秋不说话，笑都笑不出来了。
周平又问：“对了，你们刚刚说，有哪个班主任说要这个学生。”
“四班的赵老师说可以去他们班上。”
“我和彭老师提了下，六班的班主任，他说可以随时安排。”
“九班不错，九班的专业生多。”
高三年纪十二个班，老师很多搭过班子，算都认识，但是也存在着竞争关系，谁不想自己班上高考战果好。
郭韵最后开口拍板：“我和7班的班主任是同学，我已经和他说好了，夏初直接去他班上。”
周平笑了下：“夏初还挺……受欢迎的啊。”
“可不是，专业文化成绩都突出，放在谁班上不喜欢啊。”
“别说转班了，其他学校老师也说了，夏初想去就帮忙安排。”
“所以我真的是想不通，她怎么会被考虑劝退……这真是见鬼了。”
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