但没想到在做了十几个深蹲后，女孩的校服裤子“撕拉——”一声裂了，女孩坐在地上嚎啕大哭。
这些男孩便哈哈大笑，还告诉她：“可不是我要你做的深蹲，是化学老师让的。”
我气得抖，不是因为他的行为本身，而是因为他竟这样陷害我。
我知道，这是教训还不够。
于是我又从实验室拿了些硫粉，撒在一个火盆里，趁夜到体委的宿舍窗前点燃，并在附近留下一个字条——“若想人不知，除非己莫为”。
硫粉燃烧产生淡蓝色火焰，在深夜中甚是可怖。
我轻轻扣响窗户，然后快离开，听见身后是一片惊恐的尖叫声。
就这样，男生宿舍闹鬼的事儿传开了，体委自此也安分了不少。
我以为接下来一切就都好办了，但是没想到，猪头校长还是抓住了我的把柄。
他因一次去市里开会，和我以前的校长有了交流，旁敲侧击才知道我是因为什么被调到江岛中学教书。
那次开会回来后，他笑笑地拍了拍我的肩膀，跟我说：“你的事儿我全知道，不过没关系，只要你跟了我，以后你想干什么就干什么，我都会帮你摆平。但你要是不愿意，那江岛中学可也容不下你了。”
他说：“我给你三天时间考虑，考虑好了来我办公室。”
这话在我听来就是，他给我三天时间，考虑怎么鲨了他。
*
我看得脑壳生疼，我跟一变态能有多大代入感啊。
我忍不住看了一眼我的体委阿奇，他显然也各种不适——他和种猪、碧莲之间的纠葛先不说，但他本人显然也不像是个会实施校园暴力的人。
都看叹气了都。
他抬头看向店家小哥：“我先问一下，这是本格本吗，我怎么还看见鬼了呢？”
店家小哥猛点头：“绝对的本格本。”
我终于有机会再次问出那个问题：“那个……什么叫本格本？”
其他几人齐刷刷地看向我。
小哥哑然失笑：“我看你上次玩得就挺好了啊，还以为你是老手呢，怎么你连本格、变格都不分吗？”
我有点懵：“不知道这个对玩游戏影响大吗？”
小哥挠挠头：“影响倒是不大，但正常玩剧本杀的都知道——‘本格’就是‘故事的逻辑、杀人的手法符合现实’，也就是‘理论上可以实现的’。而‘变格’就是作者设定的另一个世界，可能有鬼怪、穿越、科幻等元素，总之就是‘现实中不存在的’，‘现实中不可能实施的’。
我了然：“所以《大难咒》是本格，《醉暖》是变格，这样？”
小哥应道：“是的是的，然后咱们这个《杀死校长》也是个本格本哈，妖怪术法都是不存在的，大家安心看吧。”
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作者有话要说：
这个剧本里全员恶人哦。
第4o章今日之事
我再次将视线移回剧本上。
现在我将要通过【今日之事】，从“我”的视角，窥伺这一晚生了什么。
这是校长说给我三天期限后的第二天晚上，是动手的最佳时机和最后期限。
6：oo夜幕降临，我来到校长办公室，跟他说我同意了。但是我说既然要玩就玩点刺激的，让他9：oo到三年a班教室等我。其实我已经准备好匕、麻绳和雨衣，到时我就在教室埋伏好，等他进来我就对他进行物理度。
6：3o我在食堂吃饭，看见学生宿舍的宿舍长们排队在后厨领炭火，一问才知道今夜降温，岛上还没有先进的供暖设备，只能用炭火取暖。于是我心生一计，也以怕冷为由去领了木炭。
7：oo我回到教室进行布置。我将木炭放在值日生洗拖把的铁皮桶里备用，然后关紧窗户，将漏风的地方用湿纸巾堵起来。
7：3o我到校医室，声称自己睡眠质量不好，校医给我开了安眠药，我将安眠药溶在自己的保温杯里。
8：oo去学生宿舍常规查寝，除了神秘女孩以外，所有学生都在。
8：3o我到门卫处，门卫告诉我今日无人离校，于是我便装模做样地做着本职工作，在学校里寻找神秘女孩。
9：oo我来到三年a班教室，猪头校长早已在那里等候多时，见我来正欲一把将我抱住，我却先把保温杯递给他，以“助兴”为由哄诱他喝下。猪头校长很快趴在座位上呼呼大睡，而我用白磷摩擦起火，点燃了木炭。按这个木炭量，只需要烧三小时左右，校长就会因co中毒而死。
9：3o我离开了教室。由于教室门的钥匙只有我一人有，为了防止我成为唯一嫌疑人，我特意没有锁门，只是将门关紧，并将钥匙随手丢弃在草丛，以便谎称钥匙丢失。之后我装作一直在寻找神秘女孩的样子，继续在校园中走动。
1o：oo我一直没有找到神秘女孩，于是到女生宿舍去，现女孩已经在宿舍睡觉。
1o：3o我回到教师公寓，洗澡睡觉。
夜里2：3o我起床，准备回收教室内遗留的湿纸巾。
3：oo我来到教室，室内一片漆黑。为防止co遇静电爆炸，我特意没有开灯，只是冲进去凭印象摸索，取回湿纸巾，然后离开。
3：3o回到教师公寓，继续睡觉。
5：oo我照常起床洗漱。
5：3o到教师办公室备课。