那名老师太过紧张，手一动，蛇就掉到了地上，然后它自己爬走了。虽然后来回
想，这应该没有毒，但众人谁都不敢去抓，拽蛇的老师心头甚至留下了深刻的心理阴影。（）
其他老师也不敢待在办公室里了，都走出来，还额外关上了门。
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就在这时候，一名老师注意到了在办公楼外遛狗的三五五——
因为不允许进入实验楼，三五五就会在外面的草坪上等楚听乌放学，这次就是在帮忙遛约克夏小狗程程。
当然，程程也很疑惑，为什么它们最近的遛狗路线已经变成了围绕实验楼跑圈。
那名老师也是死马当活马医，下意识招手喊道：“喂，那个猫……你过来一下？”
喊出去后他才意识到自己做了傻事。
但没想到，三五五真的叼着狗绳走到他面前，用目光询问他要干什么。
其他老师们：“……”
另一名老师试探性开口：“能帮我们把办公室里的蛇抓了吗？”
三五五：“==”
熟练的打工猫摇摇尾巴，示意自己听懂了，然后把狗绳放到了那名老师的鞋子上。
老师：“我……我帮你牵着？”
三五五：“喵。”
回应完毕后，她也不用老师给她开门，直接一跃而起，从窗户钻进办公室，过了一会儿后，有老师觉得里面没有声音——怎么连撞翻文件的声音都没有呢——便想要靠过去看看，结果看到了一个猫猫头。
三五五叼着那条小蛇出来，而那条蛇居然还是活着的。
跳下来后，她用猫爪按着蛇头，仰起头，思索：
要不要带给幼崽玩呢？
好在一位老师莫名心有灵犀了一下，拿来透明饭盒，小心地把蛇从三五五爪下要过来，带去远离教学楼的湖边放生了。
而让小猫给自己干过活，老师们就不太好意思总把猫赶出去了。
何况这只猫真的……很有礼貌的样子。
就是有老师试图买火腿肠投喂三五五，但三五五不吃。
楚听乌是怎么知道的呢……
因为她被三五五领到了楼下的办公室，玳瑁把她领到了那名老师面前，然后“喵”一声，告诉她可以把火腿肠给她的幼崽了。
老师忍笑：“好好好。”
楚听乌：“=v=谢谢老师。”
她背着包，带着猫，嘴里叼着零食，从门卫那里拿走自己寄存的滑板，走出空荡荡的校门。
她一路回到小区，但没有回家，而是看了眼时间，走到二栋与三栋之间。
这两栋楼连在一起，中间有一个只能过两人的小道，铺成了一条石板路。
左边出去是个小区内的小球场，右边则是大家锻炼和聊天的区域，摆着不少公用设施。
树木成荫，遮挡住了路灯投来的光，楚听乌把滑板斜放着靠在墙上，双脚都踩着滑板高高翘起的部分，仰头观察墙面。
水泥墙面建久了，多少会有一些坑坑洼洼的部分，但那些小坑也顶多能伸进去一节手指
（）。
不过，这应该足够了。
她现在只是有点手痒而已，可以靠爬墙来治。
无需灯光，她的双眼就可以夜视，观察到了合适的点位后，楚听乌踩着滑板跃起，左手的食指扣进点，右手扒住墙，脚尖则抬起，靠摩擦力把自己贴在墙上。
虽然这种墙壁上的点位，可能没攀岩墙那么科学，但墙壁也没有攀岩墙那样滑，而且呈与地面垂直的直角。
轻松，楚听乌想。
以她的跳跃能力其实能跳到更高的地方，但那就没什么意思了……那样不是在玩“攀岩解题”，而是直接把题目干碎。虽然简单粗暴，但次数多了，楚听乌怀疑自己就没法从攀岩中获得乐趣了。
她尝试以理论上人类攀岩运动员能完成的动作最大幅度，去解她给自己设置的攀岩难题。
蹭住墙面后，她很快现垂直墙壁也有坏处——
没有凸出来的点位，只能侧着脸查看，很多点位是不清晰的，她只能按照自己的记忆去攀爬。
楚听乌决定先试试静态动作。
因为点位都是内凹的，她就没法做出类似于在墙壁上倒挂身体的姿势，穿着鞋的脚没有手指那样灵活，所以楚听乌在绷紧小腿时，给自己提供了一个向上的力量，扣住更远处的点，挂在墙上轻轻一荡。
她感受到了手指传来的压力，但在用腿寻找合适的落脚点时，手指支撑住的那几秒并没能现。
最后，楚听乌只好跳了下来，重新观察墙壁。