遥远泛黄的记忆跟在“之前”两个字身后，不请自来进入脑海。谭千觅恍惚瞭一瞬，低头看向自己写下的叹号。
跟莫馀霏相处瞭有一段，这种隐晦细节的表达方式在身上刻得有点儿深瞭。
她眨眨眼，找回和眼前这个人相处的状态，再提笔时表达方式发生瞭变化。
‘病变太乱瞭，我本来连能不能见到你都不抱希望。没想到你不仅还在，而且连笔和本都留下瞭，太好瞭，这样好像还在昨天，真开心啊’
沉盈月本身不爱笑，她连表情也不多。看到谭千觅写下的话后，她静止瞭几秒才伏案提笔。
‘我也很开心，不过不是昨天瞭，上次见面……’
她写著，谭千觅趴在她手边探头看，等她落笔后立即写：‘好瞭不要算时间瞭，木头脑袋’
沉盈月低头看著她写，略无奈，谭千觅写完抬头瞪她一眼，带著笑，一点儿也不凶。
对视良久，沉盈月摸摸头发，率先挪开视线，提笔慢吞吞写：‘好像懂瞭，是挺木头的’
耳边传来谭千觅短促的轻笑声，她的唇角缓慢挑起一丝弧度。
她们是小学同学，五年级同班，下半学期同桌，之后六年级、初一、初二一直同桌。
她嗓子很小就坏瞭，不能说话，虽然她也不是很想说话，其他人太蠢瞭，懒得搭理。
小学时有一些傻兮兮的小学生会来找她的事儿，她也不知道为什麽，可能是因为自己是个残疾，虽然她感觉这样解释不通。自己是残疾，为什麽他们要来烦自己呢？二者没有必然联系，的吧？
五年级下学期排位时，谭千觅说想和她做同桌。
她之前已经发现瞭，谭千觅上学期经常偷偷摸摸观察她。她略好奇对方为什麽要观察自己，就答应瞭。
然后她就发现，世界原来是这样的，或者说人们的心思原来是这样的。她之前对人的感知很迟钝，当然现在也是，而谭千觅对人的感知十分敏锐。
她通过谭千觅看到瞭更多的可能性，还挺有趣的。而谭千觅嘛，她感觉谭千觅也有点儿笨笨的，当然，她那麽敏锐，笨笨的也很正常，很好，比其他蠢货强多瞭。笨点儿没事，她聪明，她可以帮忙。
那几年，她们两个几乎形影不离，谭千觅给她解释人类，她告诉谭千觅解决问题更便捷的方法。
初二出瞭点事儿，她转校瞭。怕连累谭千觅，她删瞭联系方式，最后一次见面时说解决之后再联系她。
结果一别至今。
想起白天谭千觅塞给自己的字条，她问：‘你是要一个人逃走吧？自己没事儿吗’
‘没事啦，莫馀霏，就是白天我旁边那个人，她肯定会找我，而且肯定是往外找’
谭千觅对此还是挺有信心的。
一般来讲，逃跑肯定要往外走，但鉴于自己心思多，留下来，最危险的地方才最安全。自己知道莫馀霏心思多，会猜到自己的行为，所以反而要走原先的朴素道路——往外逃。
莫馀霏显然能想到这裡。
沉盈月思索两秒，写：‘如果她找来，我警觉能力还可以，到时候你不要动，我能把你藏起来；如果没找来，明天白天我再送你离开。今晚在这裡休息吧’
这人总把猜测念叨成“肯定”，虽然大多数时候都正确，但她还是习惯于做好第二种打算。
她写完后就合上瞭笔帽，把纸张递给谭千觅，安静看著她。
“……”谭千觅默瞭片刻，说瞭今晚第一句话，“虽然你总是给我找好退路，我很感动。但是什麽也不问，倒是挺舍得赶人。”
她知道沉盈月其实不介意，保持写字交流隻是她自己的一种坚持，不坚持写字一般隻有一种情况。
久远的记忆浮现，听到她开口的沉盈月眨眨眼。
开口说话瞭，不高兴瞭，但是又说自己感动。
她不是很明白，隻能对谭千觅眨眼。
谭千觅重新陷入沉默，提笔写：‘你算的时间是多久？’
沉盈月想也不想就写上瞭答案：‘六年差八天五个月，2336天’
“……”知道你算得快。
跟这木头绕弯子是没用的，‘你不想我吗？你当时说的傢裡的事情解决瞭吗？有没有很难熬，虽然看你现在还挺好的，当时呢？我很担心’
‘想，解决瞭，还好。我尝试联系你没多久就病变瞭，在北四区稳定下来，一直没找到你’
她也在找自己。谭千觅忽然分神想，莫馀霏、沉盈月，会不会学姐、刘贇他们也尝试过寻找自己？如果他们还活著的话。
念头一瞬便消散，她盯著那个“想”沉默瞭一会儿。
当年沉盈月走得让她猝不及防，连道别也仓促，虽然知道沉盈月本身就是这样的，多少还是会有遗憾吧。
五年级，她十一岁，还是个小屁孩儿。
四年级时，年段中有传闻，转来的年级第一是个哑巴，虽然脑子好用，但其实是个傻子，骂她都没反应。五年级，她和年级第一分到瞭一个班。
其实她在同学中的人缘很好，大傢都挺乐意和她玩儿的。她当时还小，思想没现在那麽发达，隻是知道怎麽做对方会高兴。她当时隐隐有种脱离的感觉，哪怕同学们和她在一起都很开心，她却不是很舒服。
沉盈月的确是异类，她观察瞭半年，发现对方和大多数同学不一样。于是自然而然就想瞭解她，当时并不知道为什麽，隻知道每当她翻开那本名为沉盈月的书，脱离的感觉就会消失。
等之后接触的书籍越来越多，她对“翻书”的兴趣越来越浓厚时，她明白瞭原因。