当然人不能只顾着当下，现在很多学问没多大用处，不代表以后就派不上用场。若哪一天灾荒结束，形成了新的秩序，社会形态越稳定，那么知识就越重要。
趁着眼下空闲时间多，叶明泽开始琢磨如何传授简单的知识。原身是当过先生的，对于如何启蒙自有一套方案，教案什么的都很齐全。叶明泽不是原主，他只有原主的记忆，想要完全照搬肯定是不行的，他也没那个意思。
叶明泽整理出全套启蒙书籍，又征询了在场另三位读书人的看法，最终确定还是根据以往的经验来教导，适当改变教学内容和教学方式，寓教于乐。叶家也就叶明泽蒋敬之和林文珏蔡进四人有那个资格教书育人，叶家其他人如叶明溪几人都只是识字，自己都还是个半吊子，让他们给孩子们启蒙那岂不是误人子弟？
文学艺术这些用来陶冶情操提高修养的学问在当下并不太适用，不过用来消磨时间倒是不错。叶明泽想想不觉莞而，真是还没有学会走就先想着跑了。叶家五百多人，只极少数识些字。就算是这些人，大多数连斗大的字都不识一箩筐。至于其他人那就更不用说了，连自己的姓名都认不全。
叶明泽四人自然是从最基础的《千字文》《三字经》开始教，同时教他们写数字，从最简单的阿拉伯数字，到简体中文数字，再到最麻烦的繁体数字，全部要求他们学会。
叶明泽负责教‘术’，要求不高，最简单的三种数字和九九乘法口诀人人都要学会。蒋敬之负责教授‘棋’，琴棋书画中叶家只有棋能很容易制作出来，至于其他几样‘书’‘画’连文房四宝都缺，琴的话只有几个主子有，想要再置办很难。‘棋’的种类很多，并不限于围棋象棋，叶明泽还把军棋跳棋飞行旗和五子棋等都教给了蒋敬之，然后再由他教给其他人。
林文珏负责教人识字，不求人人都能认全乎，至少年纪大的人要学会写自己的名字，能看得懂字据和契书。对孩子们则要求更严格一些，当然对于实在没天分的也不强求。蔡进负责教授‘礼’，正所谓没有规矩不成方圆，越是混乱越是前路渺茫的时候，道德越不能失去底线。一旦越过，想再回头那是千难万难。
现在教‘礼’，自不会要求他们忠君爱国，他们首先要守护的是叶家，其次在不损害自身利益时维护叶家村。能出手帮忙的就帮一把，帮不了的也不要有遗憾。绝不做烂好人，也不要做忘恩负义之人。对于想要伤害自己，伤害叶家，伤害叶家村的坚决予以回击。
叶家学堂就开在叶家主宅堂屋里，只下午开一个时辰，每天教授两门课，由两位先生负责。叶家总共十五个一进院子和一个三进主宅，先生就那么四位，自不可能直接教导几百人。四人商议之后，决定每个院子选一个至少三级以上的年轻哨兵或向导当代表，等他们学会了当天所教的内容后，回去自个院子再教给其他人。
由于缺少文房四宝，识字最好的办法是用沙盘。只是现在天冷，去海边取沙比较麻烦，暂时就用炭笔在薄木片上写写画画来代替。叶明泽原本想要增设‘射’‘御’这两门课，可惜没有专门的场地，只好放弃，等天回暖后再把房子重新改建下。
自从大家开始学‘棋’之后，家里热闹了许多。反正现在闲暇时间很多，除了围棋比较繁琐之外，其他的即使是象棋，学精不容易，想要学会却是很简单的。更不用说跳棋之类，那规则更加简便，简直就是一学就会。新手吗，围棋棋盘多用来下五子棋。千万别小看五子棋，没点本事连这个都玩不转。
“敬之，下这里，这里。”蒋敬之正和蔡进下象棋，叶明泽的象棋并不像几人浸淫多年，水平只低不高，却净在旁边瞎凑热闹。
剩下三人非常无语，都说观棋不语真君子，到了叶明泽这里，这条规矩仿佛压根就不存在。
尽管叶明泽是瞎指挥，蒋敬之姑且听之，本就是娱乐，他和蔡进都不在乎输赢，能让人为之一乐已经算是物尽其用。
有叶明泽在旁捣乱，结局可以想象，蒋敬之输的很彻底。叶明泽并不因为自己随意指点导致蒋敬之输掉一局而感到愧疚，第二盘开始时，他照样胡来一气，蒋敬之好脾气地笑笑。
☆、幸还是不幸
叶明泽围棋象棋下不过其他三人，军棋五子棋之类倒是下的不错。蒋敬之三人都是新学，自不是他的对手。可惜好景不长，等几人熟悉之后，叶明泽和他们下这些棋赢面大抵是不到六四开，高于五五开的样子。
谁让古人都好琴棋书画，闲着没事就琢磨这些技艺。原主这些都还不错，可惜叶明泽只继承了记忆，要想融会贯通必须长时间练习。刚来时他一直忙于赚银子改善家里生活条件，后来灾荒不断，更是压根就没想起来这些，以他在现代所学的那点水平，哪可能玩得过古人？
象棋叶明泽偶尔还能赢几盘，围棋那是下一次输一次。他倒也不气馁，有着原主的底子在，下久了也渐渐找回手感，不再输的那么不堪入目。
“明泽，总算有长进了，喏，奖励你一颗炒花生。”蒋敬之看这盘围棋叶明泽只输了十来目，说是称赞，实则揶揄。
“什么时候连你都学坏了？”叶明泽斜了蒋敬之一眼，让开位置。下围棋太费脑子，这盘他费尽心思，也还是输了十几目，看似和对弈之人差距有些大，却已是他最好的成绩。围棋这东西还得靠练，下少了很难出成绩。他能有现在的功力还是沾了原主的光，要不然光凭他自己，指不定输成啥样。