“玩剧本杀那天我心情不好，确实有点用力过猛。一般来说其他人要是被那么骗，当天结束之后应该就不会再理我了。”他说，“而且我也经常在教别人写文章时和人吵起来。”
我总觉得这小子在给我下套，我万一一句话不对，他就又有理由找我麻烦了：“嗯，我觉得……还好吧。”
他笑笑：“你跟涵涵好像啊。”
我忙道：“可不敢造次。涵……不是，大佬涵毕竟是我领导，这千差万别的。”
他也不再多说什么，转而跟我聊工作：“让你写的小作文呢？”
我说：“在写了，构思得差不多了，刚写个开头。不过我不能保证完全get到了你之前说的那几点，我想在表出去之前先给你看看——如果你今天有空帮我看的话。”
“可以啊，”他很爽快地应下来，但是一副并不打算放我回去的样子，“先说说看吧，打算写点什么？”
我就说：“打算写写关于氮元素和氯元素相关的……”
“听不懂，说人话。”
我看着这个理科废，重组织语言：“打算介绍一位和初高中化学都有关的，颇有争议的化学家。”
“怎么讲？”
于是我就拿出了讲化学课的架势，从哈伯的天赋异禀讲到人工固氮，从“用空气制作面包的圣人”讲到“化学战争的鼻祖”，从为德国鞠躬尽瘁到死于对犹太人的迫害。
这确实是我从教一年不到的生涯中讲过最百转千回的故事，冲突、讽刺、善恶、学术无所不包。
我觉得家长们饭后闲来无事看看这个故事，应该不会看到一半就退出——只要该衔接的部分做好衔接，是能把人吸引住的。
显然“那个男人”也听得很入神，甚至有些惊讶——看他的神色，似乎没想到我这种唯唯诺诺的怂包，也有这么能侃的一面。
这是当然的，我这一年接手的学生也不少，这段可以说是我的“装逼必备”小故事。
于是在我讲完时，他说了句我没想到的话：“你既然有这本事，小说还有什么写不出来的？这不就是小说大纲吗？”
我憋住了没笑出来：“这不行吧，这家伙害了多少人啊，而且还是历史上真实存在的人，写他我得传达啥价值观啊。而且他的形象……额，反正不太适合做男主角，而且他开始干坏事的时候已经4o多岁了，读者们看到这个年龄应该就出门右拐了，头都不带回的那种。”
“思维僵化，”他这么批判我，“你就不能让他当个反派吗？”
*
回到办公室之后，我心思已经完全不在工作上了，他说得我好心动。
我想起他说的“文章要有筋骨，可以是立意，也可以是别的什么东西”，我坐在工位前出神地摸着下巴——确实啊，哈伯的生平不就是筋骨，如果他是反派的话，那立意就是反战。
就是题材太冷，可能需要架空背景，这个倒不难。
关键是，如果哈伯是反派，那么男女主得是什么样的人呢，他们要通过什么样的行为反战呢。
我的脑子空空如也，果然外出取材还是很重要。
可能是我出神的样子吓到了涵涵，他专门凑过来问我：“你没事儿吧？他这人虽然脾气不咋地，但总不至于做什么出格的事儿。他恐吓你了吗？”
“不不不，这倒没有，”我忙道，“他讲得挺好的，听君一席话，胜读十年书。”
涵涵就松了口气：“那就好那就好，他这人就是说话不注意语气措辞，实际上是有点本事的。我们在上家公司的时候，他可算是整个营销部的宣传主力……”
“等会儿，”我说，“你们以前是同事关系啊？”
于是我得知，整个教育机构圈的营销人才，其实互相之间多多少少有点联系。
“干这行其实就是聚聚散散的，一个团队被打散之后，就会各自投入机构的团队中。聚是一团火，散是满天星嘛。”涵涵说着，回忆起了自己的上一份工作，“当时我们部门可都是很有能力的人呢。大家关系也好，周末经常一起出去玩，比起同事更像朋友。现在想想真怀念啊。”
那我就很迷惑：“那这么优秀的团队为什么会被打散呢？”
涵涵说：“因为校长换了啊。当时我也是部长，再往上就是机构的n市分校校长。原本的校长很信任我的，后来校长换人做了，校长喜欢瞎指挥，老让我的部门做些无意义的工作。大家怨声载道，我就去和他据理力争，最后我就被开除了。当然，如果只是我没了，其他人的工作勉强还能继续做，但是陈陈一怒之下也辞职了，那整个部门就完全散了。”
这是我第一次知道“那个男人”可能大概也许姓陈：“那你为啥要去据理力争啊，就做些无意义的工作不就好了，反正工资也是照。”
“不不不，你这话说得一听就是刚工作不久，”涵涵苦笑道，“做无意义的事儿是拿不到绩效奖金的啊，而且，怎么说呢——人一般是从22岁工作到6o岁对吧，要工作将近4o年呢，如果真的只是混时间那这4o年人生可就太难熬了。陈陈是那种要把工作做到极致的人，我团队里的其他人也都很优秀，我怎么能让他们在我手下荒废光阴呢？而且我作为领导，实际要做的工作比他们少得多，我存在的意义就是帮他们背锅、替他们挨骂、为他们吵架。如果不是这样，他们也就不会那么听我的了——尤其是陈陈。”