“好，我来公布正确答案，就是教室。”
“有不少都同学猜对了！”
“教学楼里除了传送阵，还有其他的不少东西呢。你可以说传送阵在教学楼里面，但不能说教学楼是传送阵。”
“至于课桌，那个是和你们进行交互的终端，它最大的作用只是那个屏幕而已。”
“现在我来简单的讲一下传送的原理。”
这个时候，陈老师用不知从哪儿拿的笔点了一下旁边的屏幕，屏幕上随之出现了一个教室的3d剖面图。
“在正常情况下，你们有人进入教室的时候……”
陈老师说着，用笔在教室的课桌上，画了几个火柴人。
“这是画图软件吗？”白岚在内心吐槽道。
“在正常情况下，教室里有人，并且教室的前后门都关闭了以后”
陈老师用笔点了一下那个教室的图片，随后旁边出现了一个像是鼠标右键菜单栏的东西。
陈老师用笔点击了上面的“复制”选项，然后又在旁边的空白处点击了“粘贴”选项。
一个相同的教室图片就被这样复制粘贴了出来，只不过复制粘贴出来的教室里面没有火柴人。
“那么这个教室就会自动传送到另一个空间，而原来教室的位置可以说是又刷新出了一个新的教室。”
下面的同学虽然没有出声，但他们心里的草和这片大草原一样广阔。
白岚之前见过刷新的矿泉水，他以为这就是很神奇的魔法了，打死他也想不到教室也能刷新。
接下来老师详细解释了一下传送阵的原理，白岚虽说听的不是一头雾水吧，至少也是左耳朵进，右耳朵出了。
不过这个传送阵就像是玩手机一样，你不一定能知道手机里的各项原理，但只要实际上手，玩玩儿就明白了。
“我们以后可以直接刷新教室了？”旁边的石逸飞小声说道，“这个可比什么刷新矿泉水要厉害多了！”
白岚：“教室不是刷新的我不进！”
……
“关于传送阵的问题我就先讲到这里，大家都明白了吗？”陈老师对同学们问道。
同学：“……”
“明白了……”
同学们先是沉默了一下，然后现气氛不对，于是赶紧认真的敷衍了一下。
“算了，你们现在不懂也没关系。”陈老师似乎是已经预料到了。
“以后关于学校设施方面的，有不懂的可以直接问你们班主任。”教导主任把锅甩给了班主任。
“接下来咱们正式开始咱们的课程内容，还有人记得咱们这门课叫啥吗？”
“灵力学基础！”
几个嗓门大的同学说道。
“还行，你们竟然还记得这门课的名字，不容易！”
同学们的气氛放松了一下。
“同学们，我先问个问题啊。”陈老师对同学们问道。
“你们这里面，现在谁已经有一些特殊的技能了？”
“举个手我看看。”
听到特殊的技能，同学们第一个想到的就是班长孙腾云，毕竟在选班干部的时候，这逼的逼都装到天上去了。
白岚转头朝孙腾云的方向看去，果不其然，他举起了手。紧接着白岚又看了一下周围的同学，差不多有一多半的人都举起了手，不举手的反而成了少数。
确定这个情况之后，白岚也举起了手。
台上的陈老师看到这个情况，只是点了点头
“不错，同学们把手放下吧。”
“没有技能的同学不要灰心，你们这些所谓的技能，只是你们体系自带的，你们只是被动激出来的。”
“等你们通过我的这节课，学会了最基础的灵力运转之后，你们很快就能现自己体系自带的技能。”
“不过在正式讲课之前，我们先休息一下。”
陈老师拍了拍手，接着说道。
“我们之前讲了很多这么多关于传送的东西，现在应该让你们实际的体验一下。”
“给你们十分钟，去玩一玩学校的传送阵。你们去各个教学区转一下，一会儿我看看谁回不来了。”
听到这个，同学们一时间没有反应过来，大家你看看我，我看看你，全都找不着北了。
“我刚不是教你们怎么退出了吗！”陈老师用有些愤怒的语气对同学们喊道，“别跟我说没有登出键啊！”