二蛋叹了口气：“幸亏了我的大以（尾）巴了，有它垫着还好。”
胡萝卜一边擦眼泪一边笑着说：“怪不得这么软乎哪！”
二蛋笑着，自豪地摇摇尾巴。
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胡闹奇怪地问：“你站怎么这边，不是站那侧吗？”
二蛋瞅瞅他，“要不是我奸①，用脚把那个石头踢开，你们的屁股蛋子就得硌着了。”
胡闹和胡萝卜看到一旁的石头，齐齐向二蛋竖起了大拇指。
白菜、萝卜、绒花和蘑菇转得也有点发懵，但还能及时地纠正过来，看着对方狼狈的样子大家都在笑。
汉克斯反复让大家练习了几次以后决定下节课再接着练习左右转，接下来教齐步走。
汉克斯又给大家做示范：“当我喊气（齐）步走的湿（时）候，大家要伸左脚，左手向后摆，右手伸向胸前与胸平行，小臂成直线；左脚落下时，右脚抬起，右手向后摆，左手伸向胸前与胸平行，小臂成直线，就这样重复东（动）作。”
于是他一边喊“气（齐）步走！一、二、一；一、二、一！”一边姿势标准地往前走，拐个弯又走回来，喊了声“里（立）定”然后在众人面前站定。
“好，下面我们做分节动作。”
“一！”他伸左脚，左手向后摆，右手伸向胸前，众人也跟着他做动作。
胡闹一只脚站在地上，一只脚抬起来，站得歪歪扭扭。
“二！”胡闹忙换手换脚，感觉手忙脚乱。
练习了几次，感觉还不错，汉克斯喊：“面向我气（齐）步——走！一、二、一、一、二、一！”
走了没几步众人笑得东倒西歪。
原来胡萝卜走反了，而胡闹则顺拐了。
这时已经有很多村民们在笑着观看他们上体育课，熊猫妈妈抱着宝贝也站在围观的人群中。
贾村长叼着烟斗“叭叭”地抽着，身旁还站着一只梅花鹿和一白一黑两只小羊，三个孩子正目光热切地看着学生们走步。
汉克斯把胡萝卜和胡闹叫到队伍前面来，重新讲了一遍动作要领，然后喊口令让两个人单独走。
两个人单独走得还不错，可是喊口令让两个人一起走时，胡萝卜手忙脚乱又走反了，胡闹被他影响得又顺拐了。
众人笑得不行，汉克斯苦恼地咧着嘴，胡萝卜和胡闹红着脸互相指责对方的不是。
汉克斯让两个人又练习了几次，效果还算不错。可回到队伍里和其他人一起练习，两人就故态复萌。
汉克斯咧咧嘴，对大家说：“今天课就上到哲（这）里，大家灰曲（回去）耗耗（好好）练习，下节课我们再靠（考）核大家的练习乘（成）果。”
孩子们笑着准备离开，围观也慢慢散开了。
贾村长走过来问汉克斯：“这位老师，我有三个孩子想入学，您看需要办什么手续吗？”
凯路向汉克斯介绍贾村长。
汉克斯很高兴，对贾村长说：“您需要找窝（我）们太阳小学的亲（秦）校长，窝（我）可以带您过去。”
贾村长愣了一下。没想到只两天没见，学校就有名字了，而且秦老师还变成校长了。他也没多问，和孩子们一起跟着汉克斯往新学校走。
胡萝卜和胡闹回去收拾书包，二蛋打趣他们：“你们俩平时不但想啥事都能想一块儿去，用眼神就能沟通，就连练习走路都能一起出错，说你们是灵魂的双胞胎还真没错！”
胡萝卜和胡闹都听出二蛋的话里没有嘲讽，反而有一丝羡慕。
胡萝卜想了想，自言自语：“灵魂的双胞胎，”然后笑着看向胡闹，“这个形容词儿我喜欢，你呢？”
胡闹觉得二蛋对他和胡萝卜之间的定义还真没错。
他和胡萝卜心意相通，虽然不是兄弟，但是友情深厚胜似兄弟。二人平日里形影不离，真和双胞胎差不多。
胡闹什么也没说，只是笑着搂住胡萝卜的肩膀。
胡萝卜反手搂住胡闹，看着二蛋露出一丝得意的表情。
二蛋摸摸耳朵，眼睛看向别处，小声说：“心里咋有点酸尼？”
就在这时，凯路喊住男孩儿们：“要来新同学了，需要桌椅。吃了午饭，我们一起去校长那问一下，要不要今天就把桌椅搬过来。”
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