“这是几个？”
尼格：“五个。”
麦小冬又放了七个下来，“这是几个？”
“七个。”
“嗯，那这里一共是多少个。”
“一共？”尼格疑了一会儿，然后一个一个的数了过来，“一共十二个。”
“嗯。”麦小冬点头，紧接着又拿走了三个，“现在几个？”
尼格又从头数了过来，“九个。”
麦小冬又放下五个。
平时看起来机灵过头小屁孩，再次从头数了过来，“十四个。”
“嗯。但你这样数来数去不麻烦吗？”
尼格愣下，一时有些不明白了，然后看了川。
川有些明白，又有些不明白，反正说不上来是哪里的问题，没说话。
麦小冬道：“算术有加减乘除，它的目的是让我们快，又方便的去计算一些复杂数量。”
“刚刚我是用刀币让你有一个实物可以数一数，如果没有实物，比如，我现在手上有二十个刀币，给了川八个，又给了旎旎三个，你又给了我五个，那我手上现在还有多少个刀币？”
尼格愣了。
川一下子也没反应过来，盘起指头开始数了起来。
麦小冬看罢，直接哭笑不得。
话说这不应该啊！这可是小学数学吧？
看着两人数了半天，没个结果，麦小冬果断打断了他们，“行了，你们别数指头了，拿起笔和纸，咱们来上课吧。”
川脸上一阵羞红，“哦。”
旎旎跟着一样。
一个下午的时间，麦小冬努力且严谨的告诉他们如何运用加减法，如何利用算术，体会了当一个小学老师的心酸。
但她觉得自己的能力有限，因为只够告诉他们二十以内的加减。
亏她还想培养一个小团队呢！
有些悬……
不一会儿，只见尼格朝她望了过来，“阿尔雅，借我三个刀币，我数一数。”
紧着，川跟着也不好意思开了口，“我也，要五个刀币……”
麦小冬：“……”
整整花了两天时间，麦小冬才将两人从二十以内的加减，提升到百以内，幸好她机智，没把所有族民们叫来一起学习，不然要抓狂。
测试过后，算术这边两人可算是有没什么大问题了，之后再是关于一些文字书写的表达。
文字书写这一块好说，川因为时常要记录药草，加上帮她整理过一些条约，算是可以很流畅的把自己想说的话，用文字组织起来，旎旎跟着他，也一样。
尼格因字认识的多，所以组织起来也不算太难。
比起算术，这两人在文字书写表达这一块，可比她想象的要好。