邴温故捧着新买回来的书看书，南锦屏就坐在一边临摹字帖，写着写着，就放下笔，爬在桌子上不动了。
邴温故教给南锦屏的字，他都认识也会写了，再写起来就没意思了。
邴温故虽然认真读书，但是还是很快现这点，他放下书。
“我吵到你了？”南锦屏愧疚问。
虽然南锦屏不认为邴温故能考中，但是吵到人读书总归是不对的。
“没有。”邴温故起身坐到南锦屏身边，“字帖给我，我检查一下你的课业。”
南锦屏把这几日写的字帖给邴温故，邴温故夸赞道：“写的不错。”
看着邴温故铁画银钩的字迹，再看自己狗爬一样的字，南锦屏现这男人睁眼说瞎话的本事越来越强了。
“我当初刚学写字的时候还不如你写的好，你能写成这样真的很不错了。”邴温故鼓励道。
“是嘛？”南锦屏将信将疑。
“真的，这种事情骗你干什么。”邴温故问。
南锦屏道：“这几个字，我都写会了，不想再写了。你再教我几个。”
邴温故颔，“好。”
邴温故想了下，从自己的书箱中翻出一本《说文解字》。
《说文解字》很早就成书了，作者是东汉的经学家、文字学家许慎。
邴温故照着书上的内容一一讲解给南锦屏听，遇到什么不懂的地方还会耐心解释。并且这个字能组成什么词语，这些词语又是什么意思，邴温故都会延伸讲一下。邴温故不要求南锦屏能把延伸的内容记住，最起码大致有个印象，等到日后再学到这里的时候能轻松一些。
如果遇到四个字的成语，怕南锦屏不理解，邴温故就现场给南锦屏编个小故事，这种成语故事邴温故小时候听过太多，记不住的，自己也能大致编一个。
当然他不止编故事，也会顺便再讲一下这个成语的出处。
很多成语来源于春秋战国时期，邴温故都会顺嘴讲下跟这个成语有关的真实历史事件。
比如胡服骑射：
战国时，赵国国君武灵王决心变革图强。武灵王见胡人（少数民族）身着窄袖短褂便服，骑着战马，边跑边射箭，行动迅疾，十分灵活，便决定向胡人学习，改革士兵服装，展骑兵。不到一年功夫，赵国拥有一支强大的骑兵，经过南征北战，赵国成了当时有数的强国之一。1
类似这样的讲法，让南锦屏听的痴迷了，邴温故也现了这点，南锦屏是一个很喜欢听故事的人，以后的学习可以由各种各样的故事引申出来。
邴温故自己也要学习，就只给南锦屏讲了一个时辰。
南锦屏听的意犹未尽，但是也知道不能继续缠着邴温故给他讲了，同时他还有些担心，“温故，给我讲这些会不会影响你读书？”
邴温故摇头，“记得我刚给你讲的温故而知新吗？那是我名字的含义，也是学习的一种态度。给你讲课，也能巩固我从前的旧知识，我就当温习了，不会影响我自己的学习进度。”
南锦屏这才放心下来，他拿过一张宣纸开始临摹起邴温故的字，现在南锦屏手握千两银子，已经不在意这一张两张的宣纸钱，在此之前他都舍不得使宣纸。同时南锦屏还在心里默默温习那些小故事。
邴温故现南锦屏在读书方面其实很有天赋，他一口气教了南锦屏二十几个字，南锦屏竟然都记住了，临摹的时候一个都没再问过他。
邴温故心中有些小骄傲，不愧是他看上的人，跟他一样优秀。
南锦屏自己练习，邴温故也开始看起书来。
这一看，就一直看到了中午，梁氏过来喊人。
“大郎，刚才南大郎过来让你们回南家一趟，说南家做好了饭菜，等着你们过去吃呢。”
“知道了，阿娘。”邴温故对南锦屏道：“昨个我回来碰见大哥了，捎了他一程，娘说让我们今个回去吃饭，我给忘记了。”
“那我们现在过去吧。”
“好。”邴温故忽然想起什么道：“我都忘记了，我还给你买了一根金簪。”