明眼人都知道，是那帮子南人欺负朱元璋年迈，朱允炆又太年幼，想要抢权。
然后他们就求锤得锤，老朱虽然老了，可照样提的动刀。
主持科举的官吏全部处死，涉案人员皆受严惩，复审官员更是被凌迟处死。
然而这种情况并没有得到本质上的改变，在之后的科举考试中，南方士子的录取比例基本都在百分之八十以上。
明仁宗朱高炽在位时，杨士奇提出南北榜制度，再加上京都转移到顺天府（北平）。
政治中心也随之北异，这种南北差异才得到缓解。
到了康熙年间，废除南北榜施行按省分配名额制度，才算解决了地域差异问题。
这项制度被执行了数百年，直到二十一世纪的高考，都还在使用。
前世很多人喷名额分配制度，他们不知道的是，真取消了分配名额，偏远地区的人更没机会读重点大学。
可以说，名额分配是用来保护偏远地区学子的最后一道线。
除非有一天人类能做到消除贫困差距，实现教育资源平均。
否则分配名额就无法取消，也不能取消。
当朱元璋提出要重启科举，陈景恪第一想到的就是这件事情。……
当朱元璋提出要重启科举，陈景恪第一想到的就是这件事情。
朱元璋确实被震惊到了，内制他只是觉得陈景恪有才能，但也仅此而已。
灵光一现的时候谁都有，且内制怎么看都像是在四辅官制度上完善得来。
科举制不一样。
陈景恪先将古今选官制度，进行了梳理和剖析，这说明他懂史，还是非常懂的那种。
然后根据已有的制度，预见到了未来可能会出现的问题，并且还提出了解决办法。
从历史上总结经验教训谁都会，可举一反三预见问题，就是很罕见的能力了。
拥有这种能力的人，才是推动国家进步的核心。
陈景恪能不能有大成就还不好说，但至少他有这方面的潜力。
这样的人才竟然出现在自己身边，还是太孙的伴读，实在是一件好事啊。
不过他并未忘记正事，又问道：“你说科举会造成一个恶果，是怎么回事儿？”
如果说，方才他还觉得陈景恪太过夸张，现在则只有重视。
陈景恪并没有直接揭晓答案，而是问道：“陛下，若您是读书人，考中进士做了官，会如何对待家人亲人？”
朱元璋都没思考，脱口而出道：“自然是帮他们购置土地田产，让他们安居乐业。”
陈景恪继续问道：“天下的土地是有数的，尤其是良田更少，谁肯卖？”
朱元璋有些不明白他为什么会问这个问题，但还是回道：“总会有遇到困难活不下去的人卖……”
越说他的声音就越小，到最后更是闭口不言，脸色却变得无比的阴沉。
他已经意识到问题所在，最好最快的办法就是巧取豪夺。
陈景恪也不再拐弯抹角，直言道：“讲究一点的，问活不下去的人买，可为何会有人活不下去？”
“不讲究的，直接巧取豪夺，受害者更多。”
朱元璋寒声道：“那就杀，咱组建锦衣卫就是为了对付他们，现一个咱就杀一个。”
“咱倒要看看，是他们的脖子硬，还是咱的刀利。”
陈景恪摇摇头，叹道：“最可怕的不是他们贪腐，而是会形成一个笼罩全国的士绅集团啊。”
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见月明
本章完