这本书虽然名为基础算学，但并不是为毫无基础的人准备的。
必须是有一定算学基础的人，才能看得懂。
其目的，就是帮助那些学习算学的人，理解这些符号。
后面的一元二次方程，就是诱导他们接受符号的蜜糖。
毕竟，用汉字来写较为复杂的方程式，实在太麻烦了。
但凡使用过符号的，应该都会接受。
少数坚持传统的人，完全没必要理会。
《基础算学》编好之后，他就找到朱标，询问他的意见。
朱标在私下已经开始采用符号，更能了解其方便之处，自然是爽快同意。
“好，不过此事不宜经朝廷之手，我批一些钱财，你拿去找私刻印刷五千册已做推广之用吧。”
陈景恪欣喜的道：“谢殿下。”
印刷才是最麻烦的事情，陈景恪手里并没有什么钱。
算学班那些人，也都不是什么富户。
现在朱标一句话，就解决了这個问题。
朱标接着说道：“推广之事朝廷不宜插手，否则会引起读书人的反对。”
“先在私下进行传播，待流传开来以后，朝廷再顺势提出采用符号。”
“同样的道理，此书暂时先不要署你们的名，取个化名即可。”
“等《洪武算经》编写完成，朝廷再为你们正名。”
陈景恪自然也明白这个道理。
以大明这些儒生的尿性，朝廷直接推广符号，还是横着写的。
他们肯定会跳出来反对。
什么横着写前所未有，是离经叛道。
符号就更别提了，先贤留下的文字岂能擅改。
什么，你说符号更好用？
竟然用好不好用来评价文字，你这是对先贤不敬，数典忘祖。
然后就将你钉子耻辱柱上。
但如果只是私下传播，他们只会鄙夷，然后放任不管。
等到符号被大家接受，他们也会稀里糊涂的跟着使用。
最后符号也会成为传统的一部分。
类似的事情已经生过不知道多少次。
不过陈景恪马上就想到了一个难题，于是说道：
“只是，如果不用朝廷的渠道，我们该如何将此书送到全国各？”
有钱有人一切好说，问题是他既没钱又没人啊。
朱标摇头道：“伱怎么糊涂了，找商人啊。”
“民间学习算学的，十之七八都是商贾。”
“且彼辈见利忘义，不会在乎法统，见到数字必然会争相使用。”
“你就告诉他们，想学符号就要帮忙推广此书。”
“如果算学书还不用足以打动他们，就把复式记账法给他们。”
“多找上几十家，总会有人答应的。”
“最好每个方的商人都找一两家，就让他们在自己的家乡推广。”
“如此，用不了一年符号就能传遍全国。”
陈景恪彻底心服口服：“殿下英明，我知道该怎么做了。”
他并没有自己出面去做此事，原因无他，年龄太小了。
而且一旦暴露，也很容招致攻讦。
于是他就找到了户部左侍郎邱广安。
邱广安本身就是《洪武算经》副总编纂，自然不会反对此事。