后面的学生在议论纷纷。
其他院系的学生忍不住问，中文系的同学。
“呃，婷婷，你知道吴老师今天的选了什么题材文学来讲啊？”
“我也不知道啊。”
“啊？不是吧？不知道？”
又问起了其他人，“你们是古典文学选修课的学生，知道不？”
后面有人也回应了。
“不知道……”
“哈哈，真没问，吴老师前天来跟大家伙认识之后，有些同学问了，但吴老师没说。”
“我觉得吴老师应该是四大名着吧？”
“嗯，没错，就是不知道是水浒，西游，还是三国？”
“嘿，说实话，我希望吴老师讲西游，他出的那本《悟空传》我看了十多遍，每一遍都有不同的感悟，太精彩了。”
“哈哈哈，是吧，我也喜欢吴老师的《悟空传》。”
“不一定是西游，我感觉是应该是三国。”
“呃，我喜欢水浒。”
大家讨论的。
直接就没有红楼这本四大名着之一。
台上设备还在调试。
两千多人的现场。
整个礼堂很空阔，想要用声音让大家听到，很困难。
所以，必须得用上话筒和音响。
唐主任这边也听到了后边学生讨论的东西。
这会儿唐启彬才后知后觉。
他这个院系主任，竟然也不知道吴庸这一节课，到底要讲什么。
一个中文系的老师忍不住好奇问，“唐主任，吴老师这节课讲什么？”
唐启彬呃了一声，“到讲的时候，你们就知道了。”
他知道个锤子啊。
往常任教老师要讲什么课程，同在一个办公室，大家伙都会知道。
古典文学这门选修课绕不开大部分都是四大名着。
为什么？
因为这门课程想要顺利毕业，需要写论文。而论文，也都是围绕着四大名着展开。
更准确来说。
是除了红楼外的‘水浒’‘三国’‘西游’。
旁边继国立教授询问了声宋清照，“宋校长，您知道小吴老师，这次选的什么课程？”
宋清照摇摇头，也表示不太清楚。
前两天几人在宋清照办公室里，其实也询问过吴庸。
得知吴庸想讲红楼的时候，两人劝过。
将其中的利害关系，逐一分析给了吴庸。
继国立犹豫说：“小吴老师，应该不会真选了红楼吧？”
宋清照笑笑，“不清楚。”
两人的闲聊，脸上看似平静，实则内心已经翻江倒海。