“为什么？”
突然想起来了，曾经看过一个育儿博主讲过孩子成长的必经阶段里面就有一个是“为什么、凭什么”阶段。具体那个博主教过应该如何应对这个时期的孩子，她记不清了。
此时的她只有一个想法，就是不要真的以为孩子真的想跟你讨论那个为什么。所以她也不必要真的去给孩子解释为什么。
“怎么？你不喜欢容老师？”
“喜欢啊！”
“那你问为什么，我还以为你讨厌老师了呢！”
“没有！”
“好好！你当然没有讨厌容老师了，所以明我们会一起坐高铁去旅游了！”
“好！”
哦吼！就这样，莫名其妙的“为什么”就此揭过。
“那我们赶紧再检查一遍东西都带够了没有吧！”
“妈妈！我们会去看大熊猫吗？”
“有的，第二就安排了看大熊猫。”
“太好了！那我能看到花花吗？”
“额。。。。。。那我不知道哦！要不一会我们试试查一下花花在不在？”
“好耶！希望能看到花花！”
“。。。。。。。”
两母子开心地讨论了一个晚上，直到9点半。还是文可鱼再不睡觉明可就赶不上高铁，那就去不成成都了。这才算把孩子弄上床睡觉了。这晚她也不打算继续听课了，既然放假就干脆放个彻底吧！
一夜好梦。
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第二早上，闹钟一响，易第一个坐了起来。他兴奋地叫嚷着“耶！走咯走了！去成都了！”完赶紧招呼妈妈“妈妈！妈妈！快起床！要赶不上高铁了！”
“哦！好！”
文可鱼还没完全清醒过来，只是凭着潜意识做着准备工作。昨晚上到楼下的面包店买了两盒面包，准备泡点麦片送面包就解决了，省得还要洗碗。买单的时候正好碰见了容瑾也下来买面包。
啊哈哈。。。。。。还真是有点尴尬。
“容老师！”易先现他，还热络地上去跟容瑾话“容老师！我们明一起去成都哦！”
文可鱼无语扶额。也不知道刚刚不久前是谁在哀嚎来着。只是，孩子都话了，她站在一边看着也不合适。于是她也跟着上前“容老师，好巧啊！哈哈。。。。。。”
“哈，对啊，真巧。你们已经买好了吗？那明早上见！要不要一起坐地铁？”容瑾现在话倒是挺自然的了。
“啊？哦~好！好呀！”文可鱼为自己的从容淡定点赞！