中午等车时为了省钱，她只吃了一个面包，现在已经是饥肠辘辘。
她坐起来看着那堆糖，揉了揉眼睛，咽了下口水，然后探头出去问道：“谁给我的糖？”
对面下铺的舍友坐在床上晃着腿，举起手里的巧克力对她晃了晃，笑道：“岑溪给的。”
安苳探头往下看，岑溪却不在。
对面的舍友说道：“她去操场背单词了。”
安苳“哦”了一声，然后就看到对面舍友，以及斜对面舍友的床上，都放着一把巧克力，但是，她们的巧克力，都没有自己的多。
她这里几乎是二倍那么多。
岑溪给了她最多的巧克力。
这个发现让她心脏狂跳了起来。
其实她和岑溪没说过几句话，甚至那不久之后，她便看到了岑溪在擦她踩过的床边，但是，这些巧克力，也同样在她记忆里挥之不去。
当时，她就想和岑溪做朋友。
可惜……她后来好像一直在得罪岑溪。
也正是因为她心存幻想，后来被岑溪讨厌时，她才会那么在意、委屈、伤心。
见岑溪想不起来，安苳有些失落，但也没继续说那件事，只是把话题拉回了巧克力：“嗯……我是觉得，这种巧克力虽然质量不好，但买它的人还是很多，嗯，重要的不是它的质量，而是它的……它的那个……”
“意义，对吗？”岑溪接话。
“嗯嗯，对。”安苳不好意思地抿唇，“就是意义。”
虽然安苳的表述颠三倒四，但岑溪还是提炼出了她想表达的逻辑——想用最少的成本，赚最多的钱，商品意义的打造很重要，卖一本算一本是不行的。
仔细想来，安苳的这个看法和她在沈城做海报的灵感，竟然如出一辙。
只是，她是从教科书和百万级别项目中学到的，而安苳是自己一步一个脚印走出来的。
孩子……巧克力……意义……书店……
岑溪支着下颌，思考了几分钟，在纸上随意写着，最后写了两个字：童书。
她不必花大价钱翻修书店，再好看坚固的书架和墙壁也没意义，书店的意义早就不是单纯买书了。
应该建立一个单独的童书区，可供家长带孩子坐下来试读，目前小城镇学前教育并不发达，家长带孩子出来也没地方可去，设置童书区会是一个比较安全的方向。
同理，旁边学校的学生来书店，真的只是为了买教辅用书吗？书店是学生时代不可缺少的一部分，而岑正平这家书店传递出来的观念实在陈腐，好像学生只能买教辅用书，根本不配有自己这个年纪的阅读需求一样。
新增单独的青少年区，进一些最近流行的著作、杂志、文创周边，增设试读位置，也是一个靠谱的方向。
这样算下来，根本花不了太多钱，书店不用进行大范围翻修，只要调整一下格局、加一些软装就行了。